Llista de cursos

Cursos de preparació d’oposicions:

• 802 Curs de preparació a les oposicions de tècnic/a superior d’educació infantil
• 803 Curs de preparació d’oposicions a educació infantil
• 804 Curs de preparació d’oposicions a educació primària
• 805 Curs de preparació d’oposicions a ESO i batxillerat
• 806 Curs de preparació per les oposicions d’FP

Cursos per acreditar la competència de tecnologies de la informació i comunicació (ACTIC):

• Properament (a partir de la tardor)

Cursos reconeguts pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya:

• 001 Curs de moodle, nivell bàsic
• 002 Curs de moodle, nivell intermedi
• 003 Curs de Moodle, nivell superior
• 004 Curs de creació de qüestionaris al Moodle
• 005 El moodle a les matemàtiques de l’ESO
• 006 El moodle a les ciències naturals de l’ESO
• 007 El Moodle a la geografia de l’ESO
• 008 El Moodle a la llengua i literatura catalana de l’ESO
• 009 Com programar les competències digitals
• 010 Curs de dibuix vectorial i recursos didàctics
• 011 Curs d’eines bàsiques de Google
• 012 Edició de filmets, nivell bàsic
• 013 Curs d’iniciació al full de càlcul
• 014 Curs de GIMP, edició d’imatges
• 015 El mòbil a l’aula
• 016 Creació de paquets SCORM i IMS
• 017 Presentacions a l’aula
• 018 Programar amb Scratch
• 019 WordPress, una eina educativa
• 020 El full de càlcul de Google Drive a l’aula
• 021 Curs bàsic de robòtica amb el robot IMAGINA3DBOT-SCRATCH
• 022 Programem a partir de les competències
• 023 Coaching en el procés d’aprenentatge
• 024 Mediació, una eina per a resoldre conflictes
• 025 Tècniques de relaxació per a mestres de primària
• 026 Tècniques de relaxació a l’aula per a professorat de secundària
• 027 Tants adolescents i jo!
• 028 El treball cooperatiu: Estratègies per aplicar a l’aula
• 029 Alumnat amb TEA: Intervenció educativa a l’aula
• 030 Treballem diferent: Metodologies significatives
• 031 Sortides matemàtiques per a educació primària
• 032 Sortides matemàtiques a l’educació secundària
• 033 Gimcana matemàtica a educació primària
• 034 Gimcana matemàtica a l’educació secundària
• 035 Treball cooperatiu lúdic: Escape Room i altres activitats didàctiques
• 036 Immersió lingüística a educació infantil i a cicle inicial
• 037 Economia social per al professorat de secundària
• 038 Emprenedoria social per al professorat de secundària
• 039 Pla d’empresa en economia social
• 040 Experiments de física a casa
• 041 Coeducació a educació infantil
• 042 Coeducació a l’educació primària
• 043 AICLE (CLIL) a educació primària per aprendre anglès
• 044 Les correccions, un malson. Optimitzem-les
• 045 Promoció d’igualtat de gènere a l’educació secundària
• 046 Atenció a la diversitat afectiva a educació secundària
• 047 Dones científiques i tecnològiques de referència al currículum
• 048 Atenció a la diversitat afectiva a educació infantil
• 049 Atenció a la diversitat afectiva a educació primària
• 050 Eduquem la nutrició
• 051 Prevenció de riscos laborals a la docència
• 052 English using ICT!
• 053 English in use in my science classroom: AICLE
• 054 Formació i Orientació Laboral (FOL), un mòdul divertit
• 055 Eines per ensenyament en línia a casa
• 056 Festes i tradicions a educació infantil
• 057 Educació visual i plàstica a educació infantil
• 058 Ensenyar anglès a educació infantil a través d’activitats motivadores
• 059 Dinàmiques inclusives per a l’atenció a la diversitat a l’aula
• 060 Recursos TIC per a ciències socials a l’educació secundària
• 061 Utilitzar i editar la Viquipèdia
• 062 Les masculinitats a l’ESO. Igualtat de gènere
• 063 Intel·ligències múltiples i la seva aplicació a l’aula
• 064 Com ens comuniquem a l’educació secundària
• 065 Gamificacio a l’educació secundària
• 066 Abusos sexuals a menors. Detecció i acompanyament
• 067 Programació a educació infantil a partir de les capacitats
• 068 Mou-te i escolta el silenci
• 069 Ciberbullying: Prevenció i Intervenció
• 070 El talls topogràfics i geològics per ESO i Batxillerat
• 071 La sardana aplicada al món educatiu
• 072 Procés per l’aprenentatge i gust per la lectura
• 073 Programació a Formació Professional
• 074 Tinc un/a alumne/a amb autisme: Què he de saber?
• 075 Tinc un/a alumne/a amb autisme: Utilitzem la metodologia TEACCH
• 076 Introducció a l’educació viva i activa. La metodologia d’ambients.
• 077 L’educació emocional a l’aula a l’educació infantil i primària
• 078 La tutoria a educació secundària. Com gestionar-la.
• 079 Emergència climàtica: de l’aula al món (educació secundària)
• 080 Emergència climàtica: de l’aula al món (educació primària)
• 081 El dibuix projectiu com a eina d’avaluació diagnòstica
• 082 Interpretem el què dibuixem: El test H.T.P
• 083 Alumnat amb TDAH i/o dificultats de comportament a educació primària
• 084 Alumnat amb TDAH i/o dificultats de comportament a educació secundària
• 085 La biblioteca escolar: organització i dinamització
• 086 L’avaluació; una eina per l’educació
• 087 Tot el que cal saber del foc a totes edats. Aprendre a salvar vides.
• 088 L’escola a les xarxes. La xarxa, eina de comunicació amb tota la comunitat educativa.
• 089 Treball en equip. Hi guanyem totes i tots.
• 090 L’institut a les xarxes. La xarxa, eina de comunicació amb tota la comunitat educativa.
• 091 Curs: anglès, nivell 1
• 092 Curs: anglès, nivell 2
• 093 L’hort ecològic, un espai educatiu en l’educació secundària
• 094 El cicle de la planta, de la llavor al fruit
• 095 Creació d’una botiga online, una eina per empresa i iniciativa emprenedora (EIE)
• 096 La documentació pedagògica com a procés d’aprenentatge a l’educació infantil
• 097 El joc a l educació infantil: mini mons i peces soltes
• 098 El treball per projectes a educació infantil i primària
• 099 Gestionem el temps a l’educació: com planificar millor el dia a dia
• 100 Alternativa al càstig
• 101 Gestió d’horaris i calendaris online, una eina pedagògica per l’organització i documentació docent
• 102 Neuroeducació: Emoció i aprenentatge
• 103 Parlar en públic
• 104 Aprenem fent projectes a educació secundària i treball de síntesi
• 105 La biologia a casa
• 106 Fem una app per a mòbils: una eina interactiva i didàctica
• 107 Curs: anglès, nivell 3
• 108 Curs: anglès, nivell 4
• 109 La dislèxia o transtorn d’aprenentatge de la lectura a l’etapa de primària.
• 110 La dislèxia o transtorn d’aprenentatge de la lectura a l’etapa de secundària.
• 111 Com elaborar un supòsit pràctic en educació infantil
• 112 Eines i recursos per treballar les TIC a l’educació infantil
• 113 Tinc un/a alumne/a amb NEE. Recursos pràctics.
• 114 Alumnes adults. Expectatives i resultats.
• 115 La mort part de la vida. Treballem-la a l’aula.
• 116 Educació i art
• 117 Com treballar amb Google G Suite
• 118 Tot el que cal saber i treballar sobre política a les aules
• 119 Creativitat visual i plàstica d’educació infantil.
• 121 Gamificació a les aules d’alumnat adult
• 122 Intervenció en infants i adolescents amb problemes de conducta
• 123 Iniciació a l’alemany
• 124 Elaboració d’una unitat didàctica competencial. Educació primària.
• 125 La màgia. Recursos pràctics i didàctics
• 127 L’autoestima: com treballar-la a l’aula.
• 128 Elaboració d’ una unitat didàctica competencial (ESO)
• 129 Tinc un/a alumne/a amb autisme: Intervenció en els problemes de comportament
• 132 Classroom i altres eines
• 134 Primers auxilis a l’aula.
• 135 Aprenem a programar en Java des de zero per programar-ho tot.
• 136 Bases per un aprenentatge exitós. La lectoescriptura i les emocions.
• 137 Dissenys espectaculars amb el teu alumnat. Canva: una altra forma de comunicar-se
• 138 Com elaborar un supòsit pràctic per al cos de mestres d’educació primària
• 139 Com elaborar un supòsit pràctic per les oposicions d’accés al cos d’educació secundària (qualsevol especialitat)
• 140 Recursos per a conèixer les diferents formes d’aprenentatge
• 141 El conte com a recurs a l’aula infantil
• 142 Curs: anglès, nivell 5
• 143 Aplicació d’un projecte competencial a la formació professional.
• 144 La tutoria a batxillerat: Parlem-ne!
• 145 Matemàtica vivencial a partir de la descoberta a educació infantil i cicle inicial d’educació primària.
• 146 Aprendre i ensenyar amb l’àudio i el podcasting.
• 147 Tècniques per fer debats a l’aula i estimular el pensament crític i creatiu.
• 148 Eines digitals per connectar amb els esquemes previs de l’alumnat i enriquir la programació
• 149 Dinàmiques i estructures cooperatives per fer emergir el pensament individual dins el grup classe.
• 150 Iniciació a programes d’edició Iniciació a programes d’edició de text (openoffice semblant al word)
• 151 Educació Lenta: La importància de fer una pausa en l’educació.