Els currículums dels cicles formatius de Formació Professional són competencials, això implica un canvi metodològic a l’aula per part de tot l’equip docent i, per tant, un canvi en la manera de presentar les activitats d’ensenyament aprenentatge a l’alumnat. L’equip docent ha de tenir un coneixement profund del currículum del cicle formatiu que imparteixen, a la vegada que han de contextualitzar-lo dintre de l’aula en funció de la realitat de l’alumnat i de les empreses.
Des d’aquí proposem una sèrie d’estratègies i recursos que ajudaran als docents a fer un disseny d’Activitats d’ensenyament aprenentatge lligades a la metodologia ABP.
Durant el curs els inscrits viuran el procés de disseny d’AEA a partir de tasques que han de contextualitzar a la seva realitat a l’aula.
