El setembre de 2015, i amb l’acord històric de 193 països, l’Assemblea General de les Nacions Unides va aprovar l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible i els seus 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), com a instrument global amb un ampli abast i una importància sense precedents.
Com a compromís mundial, busca que tots els estats es proposin fermament posar fi a la pobresa i la fam, a combatre les desigualtats, protegir els drets humans, especialment de les persones més excloses i de major vulnerabilitat, promoure la igualtat de gènere i l’empoderament de les dones i les nenes, construir societats pacífiques, justes i inclusives i garantir una protecció resilient del planeta i dels seus recursos naturals.
Curs 183 Els objectius de desenvolupament sostenible ODS (LOMLOE).
Nivell:Educació infantil| Educació primària| Educació secundària i batxillerat
Especialitat:Totes les matèries
Temàtica:Programació curricular
- Conèixer i aplicar els 17 objectius en la pràctica docent diària.
- Entendre la intenció dels 17 objectius
- Conèixer les 5 esferes de l’Agenda 2030
- Treballar l’esfera de les persones, amb els objectius; ODS 1. Fi de la pobresa; ODS 2. Fam zero; ODS 3. Salut i benestar; ODS 4. Educació de qualitat; ODS 5. Igualtat de gènere
- Treballar l’esfera del planeta, amb els objectius: ODS 6. Aigua neta i sanejament; ODS 12. Producció i consum responsables; ODS 13. Acció pel clima; ODS 14. Vida submarina; ODS 15. Vida d'ecosistemes terrestres
- Treballar l’esfera de la prosperitat, amb els objectius; ODS 7. Energia neta i assequible; ODS 8. Treball decent i creixement econòmic; ODS 9. Indústria, innovació i infraestructures; ODS 10. Reducció de desigualtats; ODS 11. Ciutats i comunitats sostenibles
- Treballar l’esfera de la pau, amb l’objectiu; ODS 16. Pau, justícia i institucions sòlides
- Treballar l’esfera d’aliances, amb l’objectiu: ODS 17. Aliança per assolir els Objectius.
- Introducció dels 17 objectius de desenvolupament sostenible.
- Principis fonamentals de l’Agenda 2030.
- Les 5 esferes de l’agenda 2030.
- Esfera: Persones. ODS 1. Fi de la pobresa; ODS 2. Fam zero; ODS 3. Salut i benestar; ODS 4. Educació de qualitat; ODS 5. Igualtat de gènere.
- Activitats explícites.
- Presència implícita en diferents matèries.
- Esfera: Planeta. ODS 6. Aigua neta i sanejament; ODS 12. Producció i consum responsables; ODS 13. Acció pel clima; ODS 14. Vida submarina; ODS 15. Vida d'ecosistemes terrestres
- Activitats explícites.
- Presència implícita en diferents matèries.
- Esfera: Prosperitat. ODS 7. Energia neta i assequible; ODS 8. Treball decent i creixement econòmic; ODS 9. Indústria, innovació i infraestructures; ODS 10. Reducció de desigualtats; ODS 11. Ciutats i comunitats sostenibles
- Activitats explícites.
- Presència implícita en diferents matèries.
- Esfera: Pau. ODS 16. Pau, justícia i institucions sòlides Esfera: Aliances. ODS 17. Aliança per assolir els objectius
- Activitats explícites.
- Presència implícita en diferents matèries.
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
Avaluació
Millora contínua
Requisits mínims
Codi del curs (GTAF) - Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
- RECB833106 (Setembre)
- RECE833106 (Octubre)
- RECH833106 (Novembre)
- RECK833106 (Desembre)
- RECN833106 (Gener)
- RECQ833106 (Febrer)
- RECT833106 (Març)
- RECW833106 (Abril)
- REC4833106 (Maig)
- REC7833106 (Juny)
- REC1833106, Escola d’estiu
Curs 100% en línia i asincrònicDurada: 30 hores
Alba Ribas Yuste
Formació a càrrec de:
Alba Ribas Yuste
Curs per a tots els i les docents
58.00 €
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
004 Formularis al Moodle
Dissenya formularis amb sentit. Dona veu al teu alumnat.
El Moodle disposa de la creació d’un banc de preguntes, organitzades en categories, que es poden...
30 hores100% en línia
017 Presentacions a l’aula
Captiva, inspira i comunica: crea presentacions que deixin empremta.
Les presentacions comencen a ser una eina pedagògica molt important, gairebé imprescindible.
Es fan moltes...
30 hores100% en línia
117 Optimitza l’educació amb Google Workspace
117 Optimitza l’educació amb Google Workspace
En aquest curs s’ofereixen les principals eines del servei de Google G Suite. En la nova...
30 hores100% en línia
Diana Ibañez Rigo –
Un curs complet que ofereix una visió global i entenedora dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i del seu potencial educatiu. Proporciona informació clara i estructurada per comprendre cadascun dels ODS, així com estratègies pràctiques i recursos pedagògics per integrar-los de manera significativa a l’aula.
Driss Allouch Masnou –
Crec que treballar els ODS dins del currículum LOMLOE és molt enriquidor, ja que ajuda els alumnes a comprendre problemes globals i la seva relació amb la vida quotidiana. Personalment, considero que fomenta la responsabilitat, el pensament crític i la consciència social, i permet enfocar les activitats de manera pràctica i transversal, adaptant els continguts a l’edat i interessos de l’alumnat.
Manel –
Una formació indispensable per al personal docent i centres educatius, l’Agenda 2030, esdevé recursos per entendre e impartir els objectius de desenvolupament sostenible (ODS) a l’etapa de Secundària com a Batxillerat, proporciona informació clara, vídeos simplificats i tasques pràctiques, junt amb un repertori d’activitats i fitxes, podràs sintetitzar aquest curs i adaptar-lo a les aules i al teu alumnat en forma de projectes inclusius i sostenibles.
Gemma –
És un curs molt útil per conèixer els Objectius de Desenvolupament Sostenible i, sobretot, per descobrir com integrar-los de manera pràctica a l’aula. Les activitats proposades són variades, fàcils d’adaptar als diferents nivells educatius i proporcionen molts recursos i enllaços d’interès.
Núria –
Aquest curs m’ha donat l’ajuda per entendre com aplicar les ODS en les futures programacions, ja que fins ara tenia moltes dificultats per acabar d’entendre com poder-ho fer. A partir d’ara tinc les eines per entendre a que fa referencia cadascuna d’elles, i per tant com podem adaptar-les al nostre alumnat.
Sergi Borràs –
Un curs molt ben estructurat aportant uns recursos que aprofundeixen de forma clara en cada un dels ODS, a més a porta recursos digital per ampliar-ne la visió i el treball a l’aula. El curs m’ha servit per reactivar la creativitat al voltant del disseny d’activitats dels diferents ODS.
Marta Muntada Artiles –
Com a docent trobo que aquest curs m’ha ofert un aprenentatge significatiu que recomanaria a qualsevol professor que vulgui integrar l’Agenda 2030 a la pràctica diària ja sigui de forma monogràfica o com a contingut transversal aplicable a moltes matèries. Valoro de forma positiva l’enfocament pràctic que s’ofereix i que es focalitza en com transmetre els valors de la sostenibilitat, la justícia social i el consum responsable. Tant les lectures com els vídeos i els exemples em semblen materials adequats a integrar en les situacions d’aprenentatge i a aplicar en les meves programacions. Gràcies i endavant amb noves propostes!.