Curs 020 El full de càlcul de Google Drive a l’aula

Aquest curs és gratuït per a docents de centres privats* i reconegut per a tots els i les docents.

El full de càlcul serveix per a aplicar moltes fórmules que faciliten moltes accions rutinàries, a més, és una eina interactiva d’aprenentatge molt interessant i amigable.
Aprendràs utilitzar el full de càlcul en línia, Drive. I a crear activitats interactives per l’alumnat i com ensenyar a fer servir el full de càlcul dins àrees com matemàtiques, tecnologia, física o química…

Aquest curs potser acredita el perfil:Competència digital docent (PE02)
Nivell:Cicles formatius| Educació secundària i batxillerat| Escola de persones adultes
Especialitat:Matemàtiques
Temàtica:Cursos complementaris| TIC
Potser acredita el perfil

  • Emprar el full de càlcul del Google Drive aplicat a l'aula i per a la gestió laboral pròpia d'un docent.

  • Gestionar llistes (validar dades, automatitzar llistes, ordenar, filtrar dades ...)
  • Formatar cel·les
  • Validesa de dades
  • Automatitzar llistes
  • Operadors aritmètics
  • Gestionar dades ponderades en funció de percentatges
  • Fer activitats interactives
  • Afegir un full (Analitzar dades)
  • Funcions VLOOKUP, MAX i MIN
  • Aplicar la Funció COUNTIF
  • Inserir un gràfic i la seva gestió
  • Compartir un fitxer
  • Aplicar la Funció AVERAGE
  • Aplicar la Funció DAVERAGE
  • Aplicar la Funció DCOUNT
  • Aplicar el format condicional
  • Bloquejar cel·les

  • Accedir a un full de càlcul de Google, canviar el nom del fitxer, cel·la activa
  • Automatitzar llistes i formats, combinar cel·les
  • Alineacions de text i color de fons de la cel·la
  • Vores de la cel·la
  • Funció de nombres aleatoris RANDBETWEEN(_; _)
  • Duplicar un full de càlcul, canviar el nom del full
  • Funció SUMA, referència absoluta i operadors bàsics per gestionar dades ponderades.
  • Format condicional d'una cel·la
  • Compartir el fitxer
  • Baixar el fitxer

  • Afegir un full
  • Validació de dades
  • Funció HLOOKUP( _ ; _ ; _ ; _ )
  • Inserir un gràfic i la seva gestió.

  • Funcions VLOOKUP, MAX i MIN
  • Funció COUNTIF
  • Gràfics (II)

  • Funció AVERAGE
  • Funció DAVERAGE
  • Funció DCOUNT
  • Format condicional
  • Bloquejar cel·la

  • Projecte final
  • Aquest curs està dins d’un campus virtual
  • Tot el curs és asíncron.
  • Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
  • El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
  • A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
  • Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
  • A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
  • Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
  • La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys  teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
  • Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
  • Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
  • Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
  • Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
  • Escola de gener de l’1 al 22 de gener
  • Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
  • Escola de març, de l’1 al 22 de març
  • Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
  • Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
  • Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
  • Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
  • Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
  • Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret. 
  • La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
  • Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.

  • Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
  • Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
  • En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
  • Coneixements mínims d’internet.
  • Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.

Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.

    FITXA CURS
  • 20AO
    CODIS CURS EN DIFERENTS EDICIONS:
  • RECA203106 (Setembre)
  • RECZ203106 (Octubre)
  • RECG203106 (Novembre)
  • RECJ203106 (Desembre)
  • RECM203106 (Gener)
  • RECP203106 (Febrer)
  • RECS203106 (Març)
  • RECU203106 (Abril)
  • REC3203106 (Maig)
  • REC6203106 (Juny)
  • REC0203106, Escola d’estiu

Valoracions del curs

✍️ Escriure una valoració

  1. Herminia

    Herminia

    Interessant, m’ha servit per veure les grans possibilitats que té un full de càlcul i segur que hi ha eines que utilitzaré en el meu dia a dia de docent.

  2. Irene

    Irene

    Hi ha molts moments durant la docència en què és important tenir coneixements del full de càlcul per poder registrar dades. És una eina molt interessant i útil però alhora s’ha de conèixer. Aquest curs mostra i t’ensenya recursos que es poden aplicar per fer més fàcil tot aquest control.

  3. Miquel

    Miquel

    El curs permet aprofundir en el coneixement de fulls de càlcul de Google. Es treballen funcions pràctiques que es poden aplicar en el dia a dia del treball docent i també permet dissenyar pràctiques per a l’alumnat si es fa formació de fulls de càlcul a classe.
    El formador fa seguiment del treball i resol els dubtes que surten durant el curs.

  4. Pedro

    Pedro

    Curs interessant sobre full de càlcul google, utilitzant fórmules útils per poder treballar a classe.

  5. Julia Ferrer Ros

    Julia Ferrer Ros

    Ja he fet diversos cursos amb AprenOnline i sempre m’han agradat, però aquest l’he trobat particularment útil i aplicable a la nostra feina. No entenia ni un borrall del full de càlcul i ara l’estic fent servir per a tot! Moltes gràcies, Joan Carles!

  6. Alex

    Alex

    Curs molt interessant!

  7. Elena

    Elena

    El curs és interessant per a introduir-te en el Full de càlcul i poder usar fórmules en el dia a dia docent com, per exemple, a l’hora d’avaluar a l’alumnat.

  8. Eva Puig

    Eva Puig

    Molt interessant. He après moltes funcions que no coneixia del full de càlcul.
    El professor és molt bo i molt amable per resoldre tots els dubtes.

  9. Montse

    Montse

    El full de càlcul és una eina necessària en el dia a dia docent i, per això, cal anar coneixent totes les possibilitats que ens ofereix, sigui per a les tasques d’avaluació, sigui per incloure-la en situacions d’aprenentatge a l’aula.

  10. Nuria

    Nuria

    He après com funciona un full de càlcul i ho aplicaré a l’aula en cursos vinents.

  11. Maga

    Maga

    Estic molt satisfeta d’haver realitzat aquest curs. M’ha permès aprofundir en l’ús del full de càlcul, especialment en tot el que té a veure amb l’anàlisi de dades. El gran valor d’aquesta formació ha estat la transferència directa a l’aula: gràcies al curs, he pogut adaptar una situació d’aprenentatge real de metrologia on ara el full de càlcul n’és el motor principal. Aquesta digitalització de l’activitat no només li aporta un gran valor afegit a la tasca docent, sinó que enriqueix directament la formació de l’alumnat, ajudant-los a desenvolupar competències digitals d’anàlisi molt potents que després podran aplicar directament en el seu futur entorn de treball. Un curs totalment recomanable i 100% aplicable al nostre dia a dia!

  12. Ángela M. Jiménez

    Ángela M. Jiménez

    M’ha agradat i ha estar molt entretingut.

  13. Judith

    Judith

    Havia de «reciclar-me» amb el treball amb el full de càlcul i no m’ho he pensat dues vegades a repetir-lo.

  14. Olga Vila

    Olga Vila

    Bon curs per consolidar i aprendre algunes funcionalitats del full de càlcul per a persones que no tenen un domini elevat del programa. Segur que ho podré aplicar al meu dia dia docent.

  15. Anna Espona Codinach

    Anna Espona Codinach

    Aquest curs és molt interessant per començar a treballar amb el full de càlcul. No només t’aporta les eines essencials que són realment útils per a la gestió diària com a docent, sinó que en l’àmbit de les matemàtiques et permet portar aquestes funcions principals directament a l’aula perquè els alumnes les apliquin en situacions reals.

  16. Alba Cuñé

    Alba Cuñé

    Google Sheets és una eina que sembla no tenir límits. Fer aquest curs m’ha obert un munt de possibilitats que fins ara no havia contemplat. He descobert moltes funcions que desconeixia i que, de ben segur, podré aplicar tant en la meva tasca docent com en la gestió de projectes.

  17. Maria del Mar Costa Vaghi

    Maria del Mar Costa Vaghi

    El curs m’ha resultat molt interessant. M’ha permès conèixer alguna eina que desconeixia i que em resultarà d’utilitat per aplicar a certes activitats a l’aula.

  18. Esther Saranga

    Esther Saranga

    Un curs molt interessant!

Afegeix una ressenya

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Newsletter d'AprènOnline

Vols estar al dia de les últimes novetats d’AprènOnline i rebre informació a la teva bustia?