L’anglès cada vegada és més útil i necessari, sobretot per les noves generacions. Per això és interessant fer activitats en l’aprenentatge de l’anglès atractives i enriquidores, i a la vegada, que millorin el nivell. En aquest curs, English using ICT, us proposem una sèrie de recursos informàtics en anglès molt interessants.
Curs 052 English using ict!/Anglès amb l’ús de les TIC
Aquest curs potser acredita el perfil:Competència digital docent (PE02)
Nivell:Educació primària| Educació secundària i batxillerat
Especialitat:Llengües estrangeres
Temàtica:Metodologies| TIC
- Aprendre a incorporar i utilitzar recursos TIC a l’aula per fomentar la competència lingüística en anglès dels alumnes.
- Reflexionar sobre els beneficis que aporten les TIC a l’aula i a l’aprenentatge de la llengua anglesa.
- Conèixer eines 2.0 per potenciar l’aprenentatge de llengua estrangera.
- Dissenyar activitats per fomentar la competència oral i escrita en anglès amb eines digitals.
- Aprendre a crear un repositori virtual.
- Aprendre a fer servir unes eines col·laboratives.
- English and ICT (Introduction)
- Coneixements previs sobre eines digitals.
- Reflexió sobre els beneficis de les TIC a l’aula d’anglès.
- Bookmarking tool
- Introducció de l’eina Symbaloo.
- Creació d’un espai web amb enllaços personalitzats.
- Possibilitats didàctiques de Symbaloo.
- Design your avatar
- Creació d’un avatar amb l’eina VOKI.
- Possibilitats didàctiques de l’ús de VOKI.
- Competència oral i escrita en anglès amb l’ús d’aquesta eina.
- Virtual and collaborative board.
- Introducció i funcionament del tauler col·laboratiu Padlet.
- Creació d’un tauler col·laboratiu Padlet
- Activitats d’ensenyament i aprenentatge amb l’ús d’aquesta eina.
- Designing tool
- Instruccions d’ús de l’eina CANVA.
- Creació d’un disseny amb CANVA.
- Proposta d’activitats amb aquesta eina a l’aula.
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
FITXA CURS
- 52AO
-
CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
- RECA523106 (Setembre)
- RECY523106 (Octubre)
- RECG523106 (Novembre)
- RECJ523106 (Desembre)
- RECM523106 (Gener)
- RECP523106 (Febrer)
- RECS523106 (Març)
- RECU523106 (Abril)
- REC3523106 (Maig)
- REC6523106 (Juny)
- REC0523106, Escola d’estiu
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
006 Moodle a ciències naturals d’ESO

Explora el món amb Moodle. Desperta la curiositat científica.
En aquest curs s’aprèn a crear recursos, com pàgines, fitxers, directoris, títols… i activitats de ciències...
30 hores100% en línia
019 WordPress, una eina educativa

Crea, comparteix i inspira: transforma l’aula amb WordPress.
WordPress, una eina educativa, és un curs on s’aprèn a fer funcionar el WordPress per a...
30 hores100% en línia
029 Transforma l’estudi amb ANKI: Tècniques d’alta rendibilitat per a memoritzar

Amb ANKI, cada repàs et porta més a prop dels teus objectius: aprèn millor, recorda més i guanya confiança
Anki és una aplicació lliure per al mòbil, sigui iPhone o Android, gestionada des de l’ordinador,...
30 hores100% en línia




Laia –
El curs ha estat molt pràctic i fàcil de seguir. Els tutorials de cada eina digital han estat de molta ajuda per completar les tasques i per fer un primer contacte amb aquestes plataformes. A més, les activitats han estat orientades a la pràctica a l’aula. Molt satisfeta.
Arantzazu Gorostiza Langa –
Bon primer contacte amb algunes eines d’utilitat! Fàcil de seguir i amb bones indicacions.
ingrid march –
En aquest curs tens una mostra d’algunes eines que poden servir per fer que algunes activitats siguin més motivadores per als alumnes, tant si tenen un bon nivell d’anglès com si no.
Salomé Pla Gilabert –
El curs m’ha servit per a descobrir noves eines per utilitzar a classe que no sabia, les quals puc utilitzar amb els meus alumnes perquè també les utilitzin i es familiaritzin amb les TIC.
Alex Aguilera Cortés –
Un bon curs per familiaritzar-se amb les TIC en l’ensenyament de l’anglès, tot i que m’hauria agradat trobar-hi més varietat i quantitat d’eines d’aplicació directa a la docència. Malgrat això, algunes propostes com Voki m’han sorprès molt positivament.
Francesc Xavier Moreno –
El curs és super fàcil de seguir i d’entendre, ja que està super en organitzat, i es pot fer perfectament sense haver de demanar ajuda a ningú. M’ha semblat força interessant encara que pensava que es treballarien més aplicacions de les que s’han treballat.
Francesc Xavier Moreno –
El curs és super fàcil de seguir i d’entendre, ja que està super ben organitzat, i es pot fer perfectament sense haver de demanar ajuda a ningú. M’ha semblat força interessant encara que pensava que es treballarien més aplicacions de les que s’han treballat.
Laia –
Curs molt interessant i enfocat a la pràctica eduactiva. Els vídeos de cada eina i les explicacions han fet qeu seguir-lo sigui molt fàcil i les activitats eren adequades al què es demanava i a les hores. Ha complert amb les expectatives.
Sofia –
El curs ha estat molt fàcil de seguir, on he après noves eines digitals per poder utilitzar a l’aula que són molt intuïtives i molt diferents entre si.
Patricia –
Curs molt pràctic i interessant! Els vídeos i webs per poder fer les activitats han sigut molt entenedors i class. El recomano 100% si vols que els materials de les classes d’anglès siguin més atractius!
Santiago Valle González –
En general el curs m’ha semblat entenidor i úutil, amb activitats concretes i pràctiques, molt adients per preparar activitats didàctiques variades i originals a classe. Sobre tot m’ha agradat poder formar-me en aplicacions que no havia utilitzat i d’aquesta manera ampliar el ventall de recursos disponibles. Estic molt satisfet de l’experiència.
Betlem –
M’ha semblat un curs molt interessant i pràctic. He conegut eines TIC que podré incorporar a les meves classes d’anglès per fomentar un aprenentatge més motivador, creatiu i participatiu.
Anna –
Un curs molt pràctic i orientat a l’ús a l’aula. Les explicacions són clares i concises, i amb diferents exemples que les completen. No es fa gens feixuc i potencia la creació i reciclatge de material utilitzant les eines que es presenten.
Maria Alejandra Junquera Lower –
M’ha encantat el curs perquè ha sigut pràctic i els continguts, rellevants i actuals. Les eines apreses són molt recomanables d’aplicar. De fet, algunes les inclouré en la meva pràctica docent el curs vinent. Moltes gràcies.
Joshua Crowley –
El curs es força pràctic, et dona l’oportunitat d’utilitzar moltes eines que en el dia a dia del curs no tens temps per xafardejar com voldries. Les activitats, la teoria i el temps de dedicació són correctes.
Elisenda Gabaldà –
El curs ha estat molt variat i interessant. He après eines digitals que, sens dubte, utilitzaré a les meves classes en el futur. Els tutorials de cada eina digital que estaven inclosos en el curs m’han sigut molt útils, i les feines que ens ha assignat la professora m’han ajudat a consolidar els coneixements que he anat aprenent paulatinament. Estic molt contenta d’haver fet aquesta formació.
Adrián Costa Rasero –
Ha estat un curs molt interessant i en el qual he sabut sobre eines que poden ser prou útils dins de l’aula. El recomane molt!