El dibuix vectorial és una concepció de la imatge digital diferent de la de mapa de bits (la més típica). En el dibuix vectorial es poden crear imatges molts més nítides (gens pixelades) i que ocupen menys espai, fet que facilitat diferents processos.
En aquest curs es treballa el programa Inkscape a partir de la creació d’imatges per a creació de material docent i també s’aprendrà com treballar les imatges amb l’alumnat de cara a la presentació de tasques amb les TIC, com creació de logos, marques…
Curs 010 Dibuix vectorial i recursos didàctics
Aquest curs potser acredita el perfil:Competència digital docent (PE02)
Nivell:Cicles formatius| Educació infantil| Educació primària| Educació secundària i batxillerat
Especialitat:Educació visual i plàstica| Totes les matèries
Temàtica:TIC
- Saber crear dibuixos, logos... amb l'Inkscape de manera que ens serveixin per a millorar la tasca docent i per a millorar les tasques realitzades pels alumnes.
- Saber diferenciar mapa de bits i dibuix vectorial.
- Instal·lar el programa Inkscape.
- Saber importar, exportar i desar imatges, tant en l'àmbit d'usuari-docent, com saber ensenyar-ho a l'alumnat.
- Moure's pels diferents menús, per a fer-los propers i fàcils i per saber-ho transmetre als alumnes.
- Saber moure la imatge.
- Crear figures geomètriques, per poder-ho aplicar a les àrees pròpies on hi ha la geometria; la matemàtica i dibuix.
- Conèixer les possibilitats de l'escriptura, per a poder preparar material didàctic i per poder-ho transmetre per tal que l'alumnat presenti millor les seves tasques.
- Treballar en diverses capes, de manera que es puguin elaborar treballs cooperatius, on cada alumne/a crea una capa del treball final.
- Manipular nodes i camins, per a millorar totes les imatges creades, tant a escala docent com perquè l'alumnat ho pugui fer.
- Mapa de bits vs. dibuix vectorial
- Característiques del programari Inkscape
- Descarregar i instal·lar l'Inkscape
- Els menús de l'Inkscape
- Caixa d'eines
- Menú superior
- Barra d'eines
- Figures geomètriques
- Rectangles
- Cercles
- Polígons
- Colors
- Transparències
- Degradats
- Escalar imatges
- Girar imatges
- Tombar imatges
- Eines de text
- Format del text
- Objectes independents
- Més sobre objectes independents
- Treballar amb capes
- Nodes i camins: introducció
- Afegir i esborrar nodes
- Convertir formes a nodes i camins
- Més sobre nodes, camins i nanses
- Retallar línies
- Exportar a mapa de bits
- Importar un mapa de bits
- Aplicacions didàctiques
- Passatemps
- Volums
- Icones i senyals
- Elaboració d’un projecte. Un dibuix cooperatiu
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
FITXA CURS
- 10AO
-
CODIS CURS EN DIFERENTS EDICIONS:
- RECA103106 (Setembre)
- RECZ103106 (Octubre)
- RECG103106 (Novembre)
- RECJ103106 (Desembre)
- RECM103106 (Gener)
- RECP103106 (Febrer)
- RECS103106 (Març)
- RECV103106 (Abril)
- REC3103106 (Maig)
- REC6103106 (Juny)
- REC0103106, Escola d’estiu
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
047 Referents invisibles? Recuperem les dones en ciència i tecnologia

Fer visibles les dones en la ciència i la tecnologia ajuda a construir futurs més igualitaris i inspiradors
El paper de les dones ha estat sovint silenciat en el desenvolupament humà, ignorant-les i no...
30 hores100% en línia
076 Metodologia d’ambients, educació viva i activa

Aprendre des de la curiositat i l’experiència desperta el potencial únic de cada infant
En aquest curs s’intenta donar eines teòriques, tècniques i pràctiques als i a les mestres per...
30 hores100% en línia
013 Iniciació al full de càlcul

Guanya temps, organitza millor i treballa amb més confiança.
Aprendràs a utilitzar el full de càlcul; crear activitats interactives per l’alumnat, ensenyar fer servir el...
30 hores100% en línia




Lluís Lorente López-Cepero –
El curs m’assembla’t interessant. Penso que Inskape és una bona eina amb recursos força interessants, aplicables a qualsevol matèria.
Penso que amb aquest nº d’hores, es tracta d’un curs introductori, ja que com he comentat, els recursos són considerables.
Segons els comentaris anteriors, penso que és un curs susceptible d’ampliació.
He après molt, però queda molt per fer, és força extens.
Elena Morell –
El curs està prou bé. M’ha servit de palanca per llançar-m’hi i continuar explorant.
Ara bé, també penso que tres setmanes donen per molt més, tant per les eines i recursos que es poden donar, com per exigir molt més a l’aprenent.
Lucido Petrillo –
Este curso te ayuda a tener una entendimiento general sobre cómo funciona el programa y te permite conocer diferentes herramientas que podrán servir a generar ideas y nuevas propuestas de trabajos al alumnado.