158 Creació de videotutorials. Un recurs pedagògic

Internet ha fet canviar molt dins la vida de les persones, entre elles la manera de com compartim i aprenem coneixement. Aquesta nova realitat fa plantejar noves maneres tecnològiques de transmetre coneixement. Els videotutorials són un recurs pedagògic molt pràctic per les aules tant de Primària com de Secundària. Ens permet ordenar les idees de manera clara, organitzada i amb un ordre cronològic. És una eina molt potent que pot ajudar a la nostra tasca docent. Pot fer-se servir com a complement de transmissió d’informació d’un contingut d’una manera més esquematitzada, aprofitant-se del potencial comunicatiu de les imatges, sons, paraules per transmetre una experiència i així estimular els diferents estils d’aprenentatge. Aquest tipus de recurs pot donar suport a l’aprenentatge auditiu, amb moviments i gestos que poden ajudar a l’estudiant a entendre allò que s’està tractant de definir. La formació és a distància i asincrònica. Metodologia: Dins de la plataforma a Moodle, hi ha una part teòrica, ja sigui en text, vídeos, enllaços, imatges… que el participant haurà de llegir, mirar, escoltar… Tot seguit hi ha una sèrie d’activitats, on el participant contestarà segons el que se li demani, pot ser una reflexió, una pràctica, una imatge, un filmet…