A les escoles bressol es porten a terme els primers descobriments i aprenentatges. Però si ens centrem en els estímuls corporals en edats primerenques, es veu que a la gran majoria d’escoles bressols no disposen d’una figura referent en l’àmbit psicomotriu. Amb aquest curs s’ofereixen diferents eines i mecanismes per preparar una bona sessió de psicomotricitat, com ara els materials adients a cada edat, l’organització de l’espai, la gestió del temps, l’actitud de l’adult… per tal de poder introduir la psicomotricitat en el dia a dia de la vostra escola, ja que és molt important i necessari per garantir no només un bon desenvolupament motor, sinó també un desenvolupament integral de la persona.
Curs 179 La psicomotricitat en el desenvolupament dels infants de 0 a 3 anys
Aquest curs està disponible, però per ara està pendent de formar part del pla de formació permanent del Departament d'Educació i FP de la Generalitat de Catalunya.Potser acredita el perfil
Nivell:Educ. infantil > Llar d'infants, 0-3 anys
Especialitat:Educació física| Totes les matèries
Temàtica:Metodologies
- Adquirir els coneixements bàsics per poder dur a terme una sessió de psicomotricitat a l’aula d’educació infantil.
- Conèixer què és i què implica la psicomotricitat en el desenvolupament integral dels infants.
- Descobrir les principals bases teòriques que vertebren el món de la psicomotricitat.
- Adquirir coneixements sobre els principis d’una sessió de psicomotricitat.
- Aprendre les pautes per dissenyar, planificar i portar a terme una sessió de psicomotricitat.
- Què és la psicomotricitat?
- Introducció.
- Importància del joc a la psicomotricitat.
- Moments evolutius dels infants de 0 a 3 anys.
- Tipologies de joc de 0 a 3 anys.
- Bases metodològiques de la pràctica psicomotriu.
- La psicomotricitat vivenciada de Bernat Aucouturier i Lapierre.
- El diàleg tònic, d’Ajuriaguerra.
- El to, de Wallon.
- El dispositiu de sessió.
- El principi temporal.
- El principi espacial.
- El principi material.
- El principi actitudinal.
- Com preparar i dur a terme una sessió de psicomotricitat.
- Planificació i disseny de la sessió.
- Preparació de la sala.
- Acompanyament als infants durant la sessió.
- Observació i avaluació.
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
- RECB793106 (Setembre)
- RECE793106 (Octubre)
- RECH793106 (Novembre)
- RECK793106 (Desembre)
- RECN793106 (Gener)
- RECQ793106 (Febrer)
- RECT793106 (Març)
- RECW793106 (Abril)
- REC4793106 (Maig)
- REC7793106 (Juny)
- REC1793106, Escola d’estiu
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
020 El full de càlcul de Google Drive a l’aula

Organitza, descobreix i creix: les dades també poden inspirar aprenentatges.
El full de càlcul serveix per a aplicar moltes fórmules que faciliten moltes accions rutinàries, a...
30 hores100% en línia
029 Transforma l’estudi amb ANKI: Tècniques d’alta rendibilitat per a memoritzar

Amb ANKI, cada repàs et porta més a prop dels teus objectius: aprèn millor, recorda més i guanya confiança
Anki és una aplicació lliure per al mòbil, sigui iPhone o Android, gestionada des de l’ordinador,...
30 hores100% en línia
008 Moodle a llengua i literatura catalana d’ESO

Connecta paraules i emocions amb Moodle
En aquest curs s’aprèn a crear recursos i activitats de llengua i literatura catalana al Moodle.
30 hores100% en línia




Ressenyes
Encara no hi ha ressenyes.