Aprendràs a utilitzar el full de càlcul; crear activitats interactives per l’alumnat, ensenyar fer servir el full de càlcul dins àrees com matemàtiques, tecnologia, física o química.
Un full de càlcul ens ajuda a l’activitat docent en tres aspectes; el control d’avaluació de diferents activitats, l’aprenentatge per part de l’alumnat, ja sigui de cicle superior, d’ESO, batxillerat o alguns cicles d’FP per a poder fer càlculs i altres operacions amb un full de càlcul, i també perquè es poden programa diferents activitats didàctiques amb les diferents funcions d’un full de càlcul.
Curs 013 Iniciació al full de càlcul
Aquest curs és gratuït per a docents de centres privats* i reconegut per a tots els i les docents. El procés de reconeixement s'ha de fer de nou cada curs. Per tant, aquesta informació només és vàlida per al curs actual. Potser acredita el perfil
Aquest curs potser acredita el perfil:Competència digital docent (PE02)
Nivell:Cicles formatius| Educació primària| Educació secundària i batxillerat| Escola de persones adultes
Especialitat:Ciències naturals i socials| Matemàtiques| Tecnologia
Temàtica:Cursos complementaris| TIC
- Descobrir i treballar el full de càlcul com a eina molt enriquidora en l'aprenentatge.
- Aprendre a ensenyar el full de càlcul
- Proposar l'ús del full de càlcul en diferents àrees
- Aprendre a crear activitats interactives.
- Instal·lar-se el LibreOffice
- Reconèixer la interfície de programació
- Veure com funcionen els diferents fulls
- Comprendre la tridimensionalitat del programa.
- Saber crear una suma de diferents maneres al full de càlcul
- Saber arrodonir
- Saber crear les funcions matemàtiques bàsiques.
- Saber com es calcula la mitjana aritmètica.
- Saber crear diagrames bàsics.
- Conèixer la funció ALEANTRE i les seves possibilitats.
- Saber com s'imprimeix un full de càlcul.
- Conèixer la funció condicional.
- Dominar les funcions de data.
- Saber fer una consulta
- Crear percentatges
- Conèixer les funcions MAX i MIN
- Instal·lació del Libreoffice.org,
- Interfície del programa,
- Els diversos fulls, interacció entre fulls.
- Les 3 dimensions del programa
- Suma, Arrodoniment
- Funcions matemàtiques bàsiques, resta, producte i divisió
- Funcions estadístiques bàsiques, mitjana aritmètica
- Diagrames bàsics
- ALEANTRE
- Impressió
- Funció Si
- Funcions de data
- Consulta, Percentatges
- MAX i MIN
- Elaboració d’un projecte.
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
<
-
FITXA CURS
- 13AO
-
CODIS CURS EN DIFERENTS EDICIONS:
- RECA133106 (Setembre)
- RECZ133106 (Octubre)
- RECG133106 (Novembre)
- RECJ133106 (Desembre)
- RECM133106 (Gener)
- RECP133106 (Febrer)
- RECS133106 (Març)
- RECU133106 (Abril)
- REC3133106 (Maig)
- REC6133106 (Juny)
- REC0133106, Escola d’estiu
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
001 Iniciació del Moodle

Domina Moodle. Connecta amb el teu alumnat.
El Moodle és un campus virtual amb moltes eines i recursos que facilita l’educació a distància....
30 hores100% en línia
010 Dibuix vectorial i recursos didàctics

Dona forma a l'aprenentatge amb recursos visuals atractius.
El dibuix vectorial és una concepció de la imatge digital diferent de la de mapa de...
30 hores100% en línia
018 Programar amb Scratch

Programa, crea i aprèn jugant: dona vida a les teves idees.
Scratch és una aplicació informàtica destinada principalment als nens i nenes, mitjançant la qual poden explorar,...
30 hores100% en línia




Ana Grau Gimeno –
Molt bé, he après molt.
Maria Fernández –
Aquest curs m’ha resultat molt útil. Crec que seria interessant oferir-ne un altre sobre fulls de càlcul, a nivell intermedi, per ampliar els coneixements adquirits. Sens dubte, el recomano.
Àngels –
Curs molt interessant, espero que ofereixin el nivell intermedi.
Celestí Barot Ventosa –
He après molt, tot el que he après em servirà per a les meves classes.
Noemí Mimó –
Un curs molt interessant, que m’ha servit per aprendre usos aplicables a les meves classes. El recomano.
Màrius –
Bon curs per començar a conèixer com funciona un full de càlcul
Olga –
Curs molt interessant, és una eina amb un gran potencial que podré utilitzar en la meva tasca docent. El formador ha sabut transmetre els continguts de manera molt entenedora i sempre m’ha ajudat en qualsevol dubte plantejat.
Olga –
Un bon curs, és una eina amb un gran potencial que podré utilitzar en la meva tasca docent. El formador ha sabut transmetre els continguts de manera molt entenedora i sempre m’ha ajudat en qualsevol dubte plantejat.
marisa –
És un curs on he aprés molt, sobretot coses noves, ja que no tenia gaire idea sobre el funcionament del full de càlcul. Moltes gràcies al professor-tutor del curs.
Guillem Segura Julian –
Un molt bon curs d’iniciació al full de càlcul. He aprés algunes coses que no coneixia i he pogut posar en pràctica d’altres.
Miguel –
El curs m’ha semblat interesant de nivell mitjà.
L’atenció del Carlos, el tutor ha estat magnífica. Respostes ràpides i consells de millora davant de cada dificultat.
Jordi –
El curs està molt ben estructurat i segueix una dinàmica activa que et permet adquirir el nivell esperat.
Eva Dern Viñals –
Molt contenta amb el curs fet, molts aprenentatges !!!
MERITXELL VIZOSO SAN SEGUNDO –
Molt interessant i pràctic.
Paz Moxó –
Molt positiu. M’ha donat moltes eines pel desenvolupament de les meves sessions i també feina personal.