En aquest curs es treballa la nova llei educativa; LOMLOE
S’introdueixen tots els conceptes nous, i a partir d’aquests i dels valors bàsics que ens planteja aquesta llei.
El participant farà una petita programació al final del curs on es visibilitzaran tots els canvis.
Curs 173 Programació amb la LOMLOE
Nivell:Educació primària| Educació secundària i batxillerat| Escola de persones adultes
Especialitat:Totes les matèries
Temàtica:Programació curricular
- Conèixer i programar amb la llei LOMLOE
- Conèixer el nou vocabulari de la llei
- Conèixer la nova orientació
- Veure les diferències entre la nova llei i el que hi havia
- Interpretar les propostes de programació.
- Conceptes bàsics
- Educació bàsica
- Vectors
- Perfils competencials
- Competències clau
- Agrupació de matèries
- Horaris
- Projectes en equip
- Propostes de projectes a realitzar amb l'alumnat.
- Esquema de programació
- Projecte de programació final
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
- RECB733106 (Setembre)
- RECE733106 (Octubre)
- RECH733106 (Novembre)
- RECK733106 (Desembre)
- RECN733106 (Gener)
- RECQ733106 (Febrer)
- RECT733106 (Març)
- RECW733106 (Abril)
- REC4733106 (Maig)
- REC7733106 (Juny)
- REC1733106, Escola d’estiu
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
004 Formularis al Moodle

Dissenya formularis amb sentit. Dona veu al teu alumnat.
El Moodle disposa de la creació d’un banc de preguntes, organitzades en categories, que es poden...
30 hores100% en línia
017 Presentacions a l’aula

Captiva, inspira i comunica: crea presentacions que deixin empremta.
Les presentacions comencen a ser una eina pedagògica molt important, gairebé imprescindible.
Es fan moltes...
30 hores100% en línia
047 Referents invisibles? Recuperem les dones en ciència i tecnologia

Fer visibles les dones en la ciència i la tecnologia ajuda a construir futurs més igualitaris i inspiradors
El paper de les dones ha estat sovint silenciat en el desenvolupament humà, ignorant-les i no...
30 hores100% en línia




Eira Fernandez Ros –
Curs amè i amb molts materials útils per a la programació de Situacions d’Aprenentatge.
Violeta –
El curs està molt ben estructurat i és molt interessant.
DRISS ALLOUCH MANSOU –
El curs de Programació LOMLOE ha estat molt adient per refrescar i consolidar els continguts essencials necessaris per elaborar una programació educativa coherent i actualitzada segons els criteris de la LOMLOE.
ROSA LLORIS BADIA –
Un curs molt recomanable.
Robert Palau –
Bon curs per entendre la LOMLOE i com aplicar-la en situacions d’aprenentatge, però poc dirigit si lo què es vol es aprendre pels currículums de formació professional.