Curs 186 Juguem amb els sons. Recursos per treballar la consciència fonològica a l’aula

Aquest curs té com a objectiu aprofundir en la importància de la consciència fonològica com a pilar essencial per a l’èxit en l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura. Els participants coneixeran el procés d’adquisició d’aquesta habilitat, les tècniques per avaluar-la, i la importància de mantenir-ne la continuïtat durant el primer cicle de primària. A més, el curs oferirà diverses propostes i recursos pràctics per treballar la consciència fonològica de manera efectiva a l’aula.

Nivell:Educ. infantil > Llar d'infants, 0-3 anys| Educació primària
Especialitat:Educació musical| Totes les matèries
Temàtica:Escola inclusiva| Metodologies| Relació amb l'alumnat
Potser acredita el perfil

  • Valorar la importància del treball sistemàtic de consciència fonològica en el procés d'adquisició de la lectura i escriptura

  • Identificar les diferents etapes d'adquisició de la consciència fonològica.
  • Disposar de criteris d'avaluació del procés d'adquisició de la consciència fonològica.
  • Comprendre la importància de la continuïtat del treball de la consciència fonològica al primer cicle d'educació primària.
  • Conèixer recursos per poder afavorir el desenvolupament de la consciència fonològica dels alumnes a l¿aula.
  • Elaborar activitats per treballar la consciència fonològica amb els alumnes.

  • Marc teòric
  • Decàleg per a l¿aprenentatge de la llengua escrita.
  • Objectiu del treball de la consciència fonològica. La importància del treball sistemàtic per al seu desenvolupament.
  • La consciència fonològica com a predictor de possibles dificultats en la lectura i escriptura.

  • Les etapes de desenvolupament de la consciència fonològica.
  • Avaluació de la consciència fonològica.
  • Programa de treball de la consciència fonològica a infantil i primer cicle de primària.
  • Possibles dificultats en l'aprenentatge de la consciència fonològica.

  • Recursos i activitats per treballar la consciència fonològica.
  • Creació d'activitats per treballar la consciència fonològica.
  • Aquest curs està dins d’un campus virtual
  • Tot el curs és asíncron.
  • Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
  • El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
  • A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
  • Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
  • A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
  • Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
  • La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys  teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
  • Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
  • Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
  • Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
  • Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
  • Escola de gener de l’1 al 22 de gener
  • Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
  • Escola de març, de l’1 al 22 de març
  • Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
  • Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
  • Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
  • Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
  • Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
  • Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret. 
  • La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
  • Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.

  • Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
  • Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
  • En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
  • Coneixements mínims d’internet.
  • Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.

Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.

    FITXA CURS
  • 7MAO
    CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
  • RECC033106 (Setembre)
  • RECF033106 (Octubre)
  • RECL033106 (Novembre)
  • RECO033106 (Desembre)
  • RECR033106 (Gener)
  • RECU033106 (Febrer)
  • RECT033106 (Març)
  • RECY033106 (Abril)
  • REC5033106 (Maig)
  • REC8033106 (Juny)
  • REC2033106, Escola d’estiu

Valoracions del curs

✍️ Escriure una valoració

  1. Esmeralda Milla

    Esmeralda Milla

    Aquest curs et dóna una bona base teòrica per poder comprendre com funciona l’adquisició de la consciència fonològica des d’i3 fins a 2n de primària. Tanmateix, t’ajuda per tenir una visió global de quines són les possibles dificultats que ens podem trobar com a docents dins de l’aula i com podem reforçar-les.

    A nivell pràctic, no m’ha aportat recursos materials però sí idees i estratègies per poder començar a reforçar la consciència fonològica dins de la meva aula de primer de primària.

  2. Míriam

    Míriam

    Aquest curs m’ha ajudat a entendre millor com es desenvolupa la consciència fonològica i la seva relació amb l’aprenentatge de la lectura i de l’escriptura. M’ha fet tenir una visió més completa del procés i a buscar idees pràctiques per a treballar i per avaluar i detectar necessitats dels infants.

  3. Irene Fernández Martínez

    Irene Fernández Martínez

    El curs m’ha semblat molt interessant i pràctic. M’ha ajudat a entendre millor la importància de la consciència fonològica i com treballar-la de manera progressiva a l’aula amb activitats significatives. Sens dubte, he pogut incorporar molts recursos útils per al dia a dia com a mestra.

  4. Xell

    Xell

    El curs t’ajuda a reflexionar sobre la importància d’una planificació sistemàtica a l’hora de treballar la consciència fonològica. És un procés maduratiu i el treball hauria d’anar en funció a aquesta maduració. Per altra banda, he conegut més materials que em poden ajudar a realitzar aquesta planificació.

  5. MARIA

    MARIA

    Aquest curs m’ha ajudat a ser encara més conscient de la importancia de treballar la consciència fonològica des de ben petits, ja que és fonamental per al procés d’adquisició de la lectoescriptura. També he pogut agafar idees sobre com treballar-la de manera efectiva a l’aula i aprendre diferents tècniques per a avaluar-la.

    El fet que el curs sigui asíncron m’ha anat molt bé, ja que no disposo de molt de temps actualment i l’he pogut realitzar en petits moments que he tingut lliure.

  6. M.Salut Camps

    M.Salut Camps

    Aquest curs és útil per entendre com poder entendre què és i com es pot treballar la consciència fonològica dins l’aula. Pel que fa a les activitats, n’hi ha algunes que per respondre-les has de buscar informació addicional. En el meu cas sí que he trobat força recursos en el treball de l’Enriqueta Garriga.

    En general, penso que el curs és interessant.

  7. Irene

    Irene

    El curs m’ha semblat interessant, m’ha ajudat a entendre la importància del treball de la consciència fonològica a E.Infantil i Cicle Inicial. M’ha fet reflexionar i revisar metodologies i activitats…De totes maneres hauria agraït una informació teòrica una mica més completa en alguns aspectes i més exemples pràctics

  8. LAURA SÁNCHEZ

    LAURA SÁNCHEZ

    Gràcies a aquest curs he pogut aprendre coses que no sabia en referència a la consciència fonològica. Coses pràctiques que podré posar en pràctica a l’aula. M’ha donat l’eina per poder tenir una visió del procés i sobretot com he dit abans casos per poder desenvolupar a l’aula, així com també a fer una correcta avaluació i detecció de necessitats que poden tenir els infants.

  9. Sandra Centellas Berlanga

    Sandra Centellas Berlanga

    He realitzat el curs de consciència fonològica i considero que ha estat una experiència formativa i útil. He adquirit nous recursos i ara disposo d’informació i materials pràctics per treballar la consciència fonològica amb els infants. Així mateix, he pogut comprovar la importància de començar a treballar aquesta competència des de ben petits. Potser hauria estat interessant comptar amb més casos pràctics per facilitar l’aplicació dels continguts. En general, la valoració del curs és correcta.

  10. Élida Cárdenas Rodríguez

    Élida Cárdenas Rodríguez

    El curset ens ha fet veure la importància que té la sistematització del treball de consciència fonològica i com aplicar-la a l’aula, així de com abordar les dificultats en la lectura i escriptura.
    L’organització dels diferents blocs ha estat correcte, se’ns ha donat flexibilitat i autonomia.
    Tot i així, trobo que hauria estat bé que se’ns facilités recursos pràctics i diferents materials per tal d’implementar i adaptar-los al nostra alumnat.

  11. Eva Expósito

    Eva Expósito

    M’ha agradat el curs sobretot perquè m’ha fet prendre consciència de treballar des d’I3 la consciència fonològica. Aquest treball previ és fonamental per poder establir una bona base pels nostres futurs petits/es lectors/es. A més a més, ens permet detectar possibles dificultats, amb el temps necessari, per poder actuar i ajudar als nostres infants.
    He de comentar que he trobat a faltar més propostes d’activitats, classificades per nivells i cursos, per poder aplicar a l’aula, ja que aquesta era la meva expectativa a l’hora d’inscriure’m a la formació. Tot i això, vull destacar que les observacions de l’Elisa i la Carme a les qualificacions, han estat molt properes i interessants, per tant, les felicito pels seus feedbacks.
    El fet que sigui una formació asíncrona també ho valoro positivament, ja que et permet organitzar millor el teu temps per poder realitzar-la.

  12. Iraida

    Iraida

    Aquest curs m’ha servit per adonar-me de la importància del mètode per ensenyar a llegir. Cal treballar prèviament i des de ben petits totes les habilitats prelectores, només així podrem obtenir bons resultats en l’aprenentatge de la lectura. M’hauria agradat disposar de més recursos per poder aplicar a l’aula, tot i així, he pogut agafar idees. La valoració general és bona!!

  13. Marta

    Marta

    El curs m’ha permès prendre consciència de la importància de la consciència fonològica a infantil com a base imprescindible per al desenvolupament de la lectura. Els recursos teòrics i les activitats proposades m’han ajudat a planificar el treball de les habilitats fonològiques dels meus alumnes. Tot i que s’ofereix un banc de recursos pràctics per l’aula, considero que s’hauria d’haver fomentat més aquest tipus de contingut durant el curs. No obstant això, l’experiència i els coneixements adquirits m’han resultat enriquidors.

  14. Sara

    Sara

    El curs “Juguem amb els sons” m’ha semblat molt útil i pràctic. He après estratègies i jocs per treballar la consciència fonològica a l’aula de manera divertida. Els recursos són fàcils d’adaptar segons el nivell dels alumnes i ajuden a preparar-los per la lectura i l’escriptura. En general, és un curs clar, motivador i molt aplicable al dia a dia de l’aula.

  15. Nuria

    Nuria

    Aquest curs m’ha ajudat a entendre una mica més com es desenvolupa la consciència fonològica, i sobretot, la importància rellevant que té en el desenvolupament de la lectura i la escriptura. Sobretot al principi, per poder entendre tot el que llegim i escribim, s’ha de tenir molt treballada aquesta part, i així, el procés serà molt més fàcil i enriquidor.
    A més, m’ha ajudat a poder tenir més idees per treballar i avaluar las infants.

  16. Alba

    Alba

    Aquest curs m’ha ajudat a entendre amb més profunditat el desenvolupament de la consciència fonològica i les dificultats que poden sorgir a l’aula quan alguns infants no disposen d’una base sòlida en aquesta competència, ja que això repercuteix directament en el procés d’aprenentatge de la lectoescriptura. També he pogut conèixer diverses proves d’avaluació que fins ara desconeixia i que em resultaran molt útils per aplicar-les a l’aula.

  17. Iris

    Iris

    El curs ha estat enriquidor!

  18. Marta

    Marta

    Aquest curs permet aprofundir de manera clara i rigorosa en el desenvolupament i la importància de la consciència fonològica, així com en les seves implicacions per a l’èxit lector. Els continguts són molt útils i aplicables directament a la pràctica docent.

  19. Vanessa

    Vanessa

    Aquest curs m’ha fet reflexionar sobre la importància de treballar a l’aula conceptes fonològics previs al procés lector. Crec que, en resum, aquesta formació ajuda a entendre que per assolir una bona competència lectora hem d’establir unes bases fonològiques que són el pilar de l’assoliment de la lectoescriptura. Aquestes activitats de consciència fonològica es poden treballar des d’edats primerenques i hem de tenir-les molt en compte dins l’horari i treballar-lescom a rutina. He près consciència de la importància de donar a cada nen/a el temps necessari per poder començar a llegir amb una bona fluidesa i comprensió que seran la base en el seu procès d’aprenentatge.

  20. Cristina Llorens

    Cristina Llorens

    Aquest curs m’ha servit per planificar millor el treball de consciència fonològica a l’aula. He trobat a faltar recursos i material.

  21. Ana Pérez Bódalo

    Ana Pérez Bódalo

    El curs és molt interessant, et proporciona una bona eina teòrica sobre la consciència fonològica que t’ajuda a entendre millor com desenvolupar-la a l’aula sobretot a les etapes d’EI. M’ha faltat algun recurs pràctic per desenvolupar-lo a l’aula i algún exemple d’avaluació.

  22. Raquel

    Raquel

    Aquesta curs ha estat molt enriquidor, he après molt sobre la importància del treball de la consciència fonològica a l’etapa d’educació infantil.
    Les explicacions han estat clares i adapatades a la realitat del dia a dia. Les activittas proposades són senzilles i motivadores. Considero que ha estat una formació molt útil, tant per ampliar coneixements com per millorar la meva pràctica docent.

  23. Núria

    Núria

    Aquest curs m’ha ajudat a profunditzar una mica més sobre la importància i l’ordre a seguir en relació amb la consciència fonològica i el pes que té en el procés de l’aprenentatge de la lectoescriptura. Interessant i recomanable.

  24. Maria

    Maria

    Aquest curs m’ha ajudat a tenir més clar com podem treballar la consciència fonològica en els cursos d’Infantil i en el primer cicle de Primària. A part de donar-te exemples aplicables a l’aula i un ventall de recursos pràctics en el dia a dia amb els alumnes, les retroaccions de les activitats que has de fer són molt enriquidores.
    També és un curs per reflexionar sobre la importància d’una bona detecció en els primers cursos per poder així tenir una bona comprensió lectora; tant bàsica però tant complicada d’aconseguir en els nostres alumnes.

  25. Antonia Ramírez Castilla

    Antonia Ramírez Castilla

    El curs m’ha semblat molt interessant, especialment perquè és la primera vegada que treballo amb infants que es troben en el procés d’aprendre a llegir. Ja coneixia la importància de la consciència fonològica, però aquesta formació m’ha ajudat a entendre-la millor i a veure com influeix directament en l’inici de la lectoescriptura.
    El format asíncron ha estat molt còmode i fàcil de seguir, ja que he pogut organitzar-me segons el meu ritme.
    Tot i així, més enllà de la teoria ,que ha estat útil, m’hauria agradat disposar de més propostes pràctiques o exemples d’activitats aplicables directament a l’aula, ja que és precisament el que portem a terme en el nostre dia a dia amb l’alumnat.

  26. Ana Pérez Bódalo

    Ana Pérez Bódalo

    El curs ha estat molt bé, ens aporta una base teòrica imprescindible sobre la consciència fonològica, tot i que m’ha faltat algun recurs o material pràctic per portar-lo a terme a les aules.

  27. Laura Roles Garcia

    Laura Roles Garcia

    Com a tutora d’I3, puc dir que aquest curs m’ha resultat molt útil per aprofundir en la consciència fonològica. He après conceptes teòrics i, sobretot, estratègies pràctiques que podré aplicar directament a l’aula. Em sento més preparada per observar i avaluar el nivell de cada infant, detectar possibles dificultats i planificar activitats adaptades que afavoreixin el desenvolupament de les habilitats fonològiques del meu grup. Aquest coneixement em dona eines per acompanyar millor els nens i nenes en el seu aprenentatge inicial de la lectura i l’escriptura.

  28. Zahra Echarki Jornet

    Zahra Echarki Jornet

    El curs de consciència fonològica m’ha semblat molt important i útil, sobretot perquè m’ha ajudat a prendre consciència del paper fonamental que té en l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura. També m’ha obert la ment i m’ha fet pensar en nous recursos, materials i activitats per treballar-la a l’aula de manera més conscient i estructurada. Gràcies a aquesta formació, sento que tinc més eines per acompanyar l’alumnat en el seu procés d’adquisició del llenguatge.

  29. ANGELA SERRA

    ANGELA SERRA

    El curs ha estat una experiència molt positiva. He après una mica més sobre consciència fonològica i he pogut reflexionar sobre com duc a terme aquesta, com puc millorar, quines activitats puc fer, entre altres. Molt recomanable!

  30. ELISABET Postigo

    ELISABET Postigo

    El curs m’ha semblat força interessant i enriquidor, ja que m’ha aportat força informació teòrica per ampliar el meu coneixement sobre la consciència fonològica i també diversos recursos ( alguns que desconeixia ) per poder treballar aquesta habilitat amb l’alumnat a l’aula. A més, és molt positiu que tot el curs sigui online i es pugui fer en horari lliure, ja que facilitat molt la seva realització.
    Crec que és una bona manera per aprofundir sobre aquest tema i continuar millorant la nostra feina a l’aula i més, avui en dia, que cada vegada trobem més dificultats d’aprenentatge a l’escola.

  31. Diana Rodríguez

    Diana Rodríguez

    Aquest curs m’ha semblat molt interessant i útil. Tot i que ja tenia alguns coneixements, he conegut idees i maneres noves de treballar la consciència fonològica amb alumnes d’infantil. També m’han agradat molt els recursos i activitats que ens han donat, i tinc ganes de posar-los en pràctica a l’aula.

  32. Rosa Maria Sala Medina

    Rosa Maria Sala Medina

    Em sento molt satisfeta de la realització d’aquest curs perquè m’ha servit per a ampliar i aprofundir més els meus coneixements sobre quelcom tan important com és la consciència fonològica a l’hora de sentar les bases en l’adquisicó de la lectoescriptura. Al meu parer, els continguts es presenten de forma molt amena i gràfica. El tractament de la temàtica és molt interessant i m’ha donat recursos i estratègies sobretot amb els infants que presenten dificultats.

  33. Maria Núria Ametller Viñamata

    Maria Núria Ametller Viñamata

    Valoro positivament que no sigui un curs d’aprendre conceptes teòrics i després fer testos per avaluar-nos.
    L’organització amb 3 blocs està molt bé, tot i que trobo que l’ inici de curs (bloc I) és més difícil que els posteriors.
    El retorn que fan de les activitats és molt enriquidor i interessant.
    Els dubtes que una li planteja a les formadores via correu electrònic, són resolts en poques hores, i de forma molt aclaridora sobre la qüestió preguntada i amb informació addicional i complementària sobre el dubte plantejat.
    M’hagués agradat veure més vídeos reals d’activitats de C.F. i d’avaluació.
    Molt recomenable!

  34. Maite Chaves Lozano

    Maite Chaves Lozano

    Aquest curs m’ha semblat molt interessant perquè consolida les bases per a poder portar a terme un bon treball de consciència fonològica sense barrejar conceptes que també s’han de treballar en el procés de lectoescriptura.
    El fet que sigui asincrònic ha estat de gran ajuda per a poder organitzar-me a l’hora de treballar. Les valoracions de les activitats són enriquidores i t’ajuden a reflexionar sobre la tasca que realitzem amb els nostres alumnes.

  35. Laura Balfegó Durán

    Laura Balfegó Durán

    Aquest curs m’ha complementat els coneixements que tenia sobre la consciència fonològica, ja que m’ha proporcionat nova informació teòrica i m’ha aportat noves eines i estratègies que desconeixia per treballar a l’aula amb l’alumnat d’educació infantil. També, cal destacar la retroacció de les tutores, ha estat molt positiva i finalment, poder fer-ho asíncron i al teu temps. El curs està molt bé!

  36. Natàlia

    Natàlia

    El curs «Juguem amb els sons» m’ha demostrat que la consciència fonològica és una eina clau per als nens. He vist que els més petits tenen una facilitat innata per aprendre si ens centrem en obrir bé l’oïda i jugar amb els sons de la vida quotidiana i la importància d’adaptar qualsevol contungut al nivell maduratiu i de desenvolupament de cada nen/a, per evitar frustracions.

  37. MARC CASADO CANAL

    MARC CASADO CANAL

    Valoro molt positivament aquest curs, ja que crec que tot el que he aprés es pot aplicar a la vida laboral d’un docent d’infantil.
    També penso que les persones formadores han estat molt correctes, ja que sempre que se les ha necessitat, han contestat molt ràpid i han resolt els dubtes ràpidament.

    Marc. Curs realitzat al Juny del 2026.

  38. Sandra

    Sandra

    Aquest curs m’ha semblat molt profitós, sobretot com a mestra d’educació infantil. Considero que és molt important poder fer un treball sistemàtic de la consciència fonològica, ja que és un pilar fonamental en l’aprenentatge.El curs m’ha ajudat a posar ordre a tots els coneixements que ja tenia i a consolidar-los. A més, n’he sortit amb noves idees i recursos que podré aplicar a l’aula.
    Us animo a fer-lo! A més, hi rebràs feedback durant tot el procés, un aspecte que considero molt valuós.

  39. Estefania Andrea Miró Saladié

    Estefania Andrea Miró Saladié

    La realització d’aquest curs m’ha permès ampliar els meus coneixements sobre la consciència fonològica i la seva importància en l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura. He descobert nous recursos i estratègies que puc aplicar a l’aula per afavorir el desenvolupament lingüístic dels infants. També he pres consciència de la importància d’una avaluació continuada i adaptada a les necessitats de cada alumne. Considero que ha estat una formació molt útil, pràctica i aplicable a la meva tasca docent diària.

  40. Raül López Pérez

    Raül López Pérez

    He quedat molt satisfeta amb aquest curs. Els continguts estan molt ben organitzats, són clars i fàcils de seguir, i combinen molt bé la teoria amb exemples i activitats pràctiques que es poden aplicar directament a l’aula.
    M’ha ajudat a aprofundir en la consciència fonològica, entendre millor la seva relació amb l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura, i conèixer recursos i estratègies útils per detectar i intervenir de manera primerenca davant possibles dificultats.
    Recomano aquest curs a tots els professionals de l’educació, especialment als mestres d’Educació Infantil, Primària i d’Audició i Llenguatge, perquè ofereix eines pràctiques i aplicables al dia a dia. Ha estat una experiència molt enriquidora tant a nivell professional com personal.

  41. Arantxa

    Arantxa

    Ha estat un curs molt profitós i totalment recomanable. Els continguts estan molt ben organitzats i la teoria s’explica de manera clara, entenedora i amb exemples pràctics que faciliten la comprensió dels conceptes.
    He trobat especialment interessant que el curs estigui enfocat a l’etapa d’Educació Infantil, ja que totes les propostes i reflexions són fàcilment aplicables a la realitat de l’aula. Les activitats conviden a analitzar la pròpia pràctica docent i permeten traslladar els aprenentatges al dia a dia amb els infants.
    Considero que la dedicació horària és adequada als continguts i a les tasques proposades. A més, la comunicació amb les tutores ha estat molt fluida i ràpida, resolent els dubtes amb agilitat i oferint un bon acompanyament durant tot el procés.
    En conjunt, marxo amb nous coneixements, recursos i idees que segur que continuaré aplicant en la meva pràctica docent.

  42. Irene

    Irene

    M’ha semblat un curs molt interessant i pràctic. M’emporto recursos i idees que podré aplicar fàcilment a l’aula per treballar la consciència fonològica amb els infants.

  43. MARIA DEL MAR CORTES JIMENEZ

    MARIA DEL MAR CORTES JIMENEZ

    La meva resposta és molt positiva, ja que aquest curs compleix tots els requisits per treballar amb la consciència fonológica.

    M’ agradat perquè ha hagut informació que em pot ajudar per implementar alguna activitat.

    Us aconsello aquest curs, si voleu saber i tenir recursos de la consciència fonologica.

    Salut i amor!
    Sempre endavant!

  44. Natalia

    Natalia

    Valoro molt positivament aquest curs perquè m’ha fet veure la importància de treballar la consciència fonològica des de les primeres etapes. Les propostes han estat clares, pràctiques i fàcils d’adaptar a l’aula. Acabo el curs amb més idees i recursos per afavorir l’aprenentatge dels infants.

  45. Desirée

    Desirée

    Ha estat un curs molt interessant amb què he aprofundit en els fonaments teòrics de la consciència fonològica i he entès millor la seva importància en l’aprenentatge de la lectoescriptura. M’agradaria fer una segona part per incorporar més exemples pràctics aplicables a l’aula.

  46. Miriam

    Miriam

    Aquest curs m’ha semblat interessant. M’ha ensenyat la importància de tenir en compte el ritme evolitiu de cada nen/a i les fases pels quals pasa per a una millor consolidació de la consiciència fonològica. Així com el paper de l’avaluació. És un curs del qual es pot aplicar molt a l’aula.

  47. Maria

    Maria

    .Per mi ha estat un curs interessant i profitós, on he reafirmat la importància de la consciència fonològica. També he ampliat el meu ventall de recursos i he descobert llocs i autors Per continuar formant-me

  48. Alba

    Alba

    Un curs ideal per aquelles persones que comencen a treballar amb els petits de l’escola. Et dona la base per saber què cal tenir en compte a l’hora de treballar la consciència fonològica a l’aula.

  49. Judith González Morales

    Judith González Morales

    Aquest curs m’ha ajudat a entendre la importància de la consciència fonologiaen el proces d’aprenentatge de la lectoescriptura dels infants. Els recursos i estratègies aportats son útils per entendre el funcionament i posar-lo en marxa dins de l’aula.

Afegeix una ressenya

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Newsletter d'AprènOnline

Vols estar al dia de les últimes novetats d’AprènOnline i rebre informació a la teva bustia?