Curs 128 Propostes per l’itinerari per a l’ocupabilitat II (IPO II)

Aquest curs és gratuït per al professorat de centres privats i concertats*. Actualment, està pendent de confirmació dins del Pla de formació permanent del Departament d’Educació, fet que no acreditaria el reconeixement oficial. El procés de reconeixement s'ha de fer de nou cada curs. Per tant, aquesta informació només és vàlida per al curs actual.

L’itinerari per a l’Ocupabilitat II té l’objectiu d’afavorir l’ocupabilitat a través de la formació dels nostres alumnes, la preparació a la inserció laboral i el treball en xarxa amb empreses i entitats del sector per promoure la diversitat en diferents àmbits professionals.

Nivell:Cicles formatius
Especialitat:FOL i EIE
Temàtica:Creació de material| Metodologies
Potser acredita el perfil

  • Fomentar l'ocupabilitat dels participants mitjançant una formació integral que els permeti desenvolupar les habilitats i coneixements necessaris per accedir amb èxit al mercat laboral.

  • Comprendre el sector propi de la família professional:
  • Obtenir una visió global i actualitzada de les característiques, tendències i oportunitats dins del sector professional escollit, amb l'objectiu de poder prendre decisions informades i estratègiques.
  • Analitzar les relacions laborals:
  • Identificar i comprendre els diferents tipus de relacions laborals, els drets i deures dels treballadors i les implicacions legals i ètiques del mercat laboral.
  • Saber autorientar-se i planificar un futur professional:
  • Desenvolupar habilitats d'autoconeixement i de presa de decisions per establir objectius professionals clars, així com dissenyar plans d'acció per aconseguir-los amb èxit.
  • Adquirir autonomia en competència digital:
  • Dominar eines i recursos tecnològics per millorar l'eficiència, la productivitat i l'adaptabilitat en un entorn laboral cada vegada més digitalitzat.

  • Comprensió del sector productiu
  • Desenvolupament de la capacitat per identificar i analitzar les característiques clau del sector productiu relacionat amb el cicle formatiu cursat.
  • Anàlisi detallada de les oportunitats d'ocupació disponibles,
  • Habilitats professionals necessàries per aconseguir l'èxit, tant en el sector privat com en el públic.

  • Condicions laborals
  • Anàlisi de les condicions laborals de les persones treballadores per compte d'altri.
  • Comprensió completa de les condicions de treball en la seva professió, amb especial atenció als convenis col·lectius aplicables i als drets i deures laborals.
  • Importància de conèixer els aspectes normatius que regulen el marc laboral, per tal de garantir una integració laboral segura i amb garanties.

  • Autoorientació i planificació professional
  • Procés d'anàlisi del seu potencial i interessos professionals.
  • Autoconeixement com a eina fonamental per a l'autoorientació
  • Assessorament per dissenyar itineraris professionals personalitzats que afavoreixin la inserció en el mercat laboral.
  • Aprenentatge autònom i ús de tecnologies digitals
  • Aprenentatge autònom i permanent, destacant-ne la seva importància en el desenvolupament professional a llarg termini.
  • Descobriment i ús d'eines digitals per configurar el seu Entorn Personal d'Aprenentatge (PLE),
  • Rellevància de construir una identitat digital sòlida i coherent.
  • Aquest curs està dins d’un campus virtual
  • Tot el curs és asíncron.
  • Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
  • El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
  • A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
  • Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
  • A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
  • Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
  • La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys  teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
  • Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
  • Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
  • Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
  • Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
  • Escola de gener de l’1 al 22 de gener
  • Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
  • Escola de març, de l’1 al 22 de març
  • Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
  • Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
  • Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
  • Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
  • Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
  • Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret. 
  • La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
  • Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.

  • Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
  • Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
  • En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
  • Coneixements mínims d’internet.
  • Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.

Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.

    FITXA CURS
  • 7OAO
    CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
  • RECC053106 (Setembre)
  • RECF053106 (Octubre)
  • RECL053106 (Novembre)
  • RECO053106 (Desembre)
  • RECR053106 (Gener)
  • RECU053106 (Febrer)
  • RECT053106 (Març)
  • RECY053106 (Abril)
  • REC5053106 (Maig)
  • REC8053106 (Juny)
  • REC2053106, Escola d’estiu

Valoracions del curs

✍️ Escriure una valoració

  1. Pasqual

    Pasqual

    Curs molt interessant i complert amb molts recursos útils i addients per utilitzar amb alumnat a IPO 2

  2. Oriol Martínez Peiruza

    Oriol Martínez Peiruza

    Quin bon tracte del professorat!

  3. Oriol Martínez Peiruza

    Oriol Martínez Peiruza

    Quin bon tracte del professorat! És molt interessant aquest curs!

Afegeix una ressenya

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Newsletter d'AprènOnline

Vols estar al dia de les últimes novetats d’AprènOnline i rebre informació a la teva bustia?