Curs 030 Metodologies significatives a l’educació

Aquest curs té com a finalitat donar a conèixer diferents maneres de treballar a l’aula mitjançant metodologies actives i significatives que situen l’alumnat al centre del procés d’aprenentatge. Concretament, s’aprofundirà en el treball per projectes i en l’organització per racons, dues estratègies metodològiques que afavoreixen la participació activa, l’autonomia, la motivació i el desenvolupament integral dels infants.

Al llarg de la formació, es reflexionarà sobre els beneficis d’aquestes metodologies i sobre com implementar-les de manera efectiva en diferents contextos educatius. A més, es proporcionaran recursos, eines i estratègies pràctiques per dissenyar activitats significatives que connectin els aprenentatges amb els interessos i les necessitats de l’alumnat.

D’aquesta manera, el curs contribuirà a millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge, fomentant una educació més competencial, inclusiva i motivadora, alhora que dotarà els docents de recursos per planificar i desenvolupar experiències educatives de qualitat que afavoreixin l’aprenentatge significatiu.

Aquest curs potser acredita el perfil:Metodologies amb enfocament globalitzat (PE15)
Nivell:Educació primària| Educació secundària i batxillerat
Especialitat:Totes les matèries| Tutoria
Temàtica:Cursos complementaris| Escola inclusiva| Metodologies
Potser acredita el perfil

  • Aquest curs pretén posar a l'abast dels docents, idees i eines per dur a terme una metodologia significativa a l'aula. És un curs que ens permet conèixer aquesta forma de treballar significativament, en concret, per projectes i racons, per tal de millorar el procés d'ensenyament i aprenentatge i de forma significativa.

  • Introduir als docents en les diferents fórmules de treball significatiu a l'aula.
  • Conèixer el ventall de recursos metodològics i organitzatius que es fa servir per a treballar a l'aula de forma significativa: treball per projectes i racons.
  • Reflexionar sobre la potencialitat del treball significatiu.
  • Reflexionar sobre la metodologia a emprar per treballar significativament a la pràctica diària.
  • Compartir recursos, idees i experiències amb metodologia significativa.
  • Reflexionar sobre el procés avaluador.

  • Avantatges del treball significatiu.
  • Metodologia significativa.
  • Característiques de la metodologia significativa en l'actualitat.
  • El treball per competències/capacitats amb metodologia significativa.

  • Recursos organitzatius i metodològics. El treball per projectes:
  • Definició del treball per projectes.
  • Característiques del treball per projectes.
  • Fases d'elaboració d'un projecte.
  • El treball per projectes i el currículum.

  • Recursos organitzatius i metodològics. Els racons:
  • Definició dels racons.
  • Característiques del treball per racons.
  • Bases Psicopedagògiques dels racons.
  • Característiques del treball per racons i tipus.
  • Racons i intel·ligències múltiples.

  • L’avaluació, un concepte diferent.
  • Sistemes d'avaluació.
  • Proves avaluadores.
  • Rúbriques.

  • Projecte final
  • Aquest curs està dins d’un campus virtual
  • Tot el curs és asíncron.
  • Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
  • El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
  • A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
  • Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
  • A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
  • Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
  • La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys  teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
  • Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
  • Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
  • Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
  • Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
  • Escola de gener de l’1 al 22 de gener
  • Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
  • Escola de març, de l’1 al 22 de març
  • Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
  • Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
  • Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
  • Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
  • Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
  • Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret. 
  • La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
  • Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.

  • Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
  • Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
  • En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
  • Coneixements mínims d’internet.
  • Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.

Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.

    FITXA CURS
  • 30AO
    CODIS CURS EN DIFERENTS EDICIONS:
  • RECA303106 (Setembre)
  • RECZ303106 (Octubre)
  • RECG303106 (Novembre)
  • RECJ303106 (Desembre)
  • RECM303106 (Gener)
  • RECP303106 (Febrer)
  • RECS303106 (Març)
  • RECU303106 (Abril)
  • REC3303106 (Maig)
  • REC6303106 (Juny)
  • REC0303106, Escola d’estiu

Valoracions del curs

✍️ Escriure una valoració

  1. Patricia

    Patricia

    Curs perfecte per aplicar les metodologies actives a l’aula.

  2. Alex

    Alex

    Curs molt interessant.

  3. Francesc

    Francesc

    Un curs molt interessant!

  4. Marta

    Marta

    Molt bon curs, interessant i dinàmic.

  5. Daniel Gómez

    Daniel Gómez

    Curs força interessant, enhorabona.

Afegeix una ressenya

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Newsletter d'AprènOnline

Vols estar al dia de les últimes novetats d’AprènOnline i rebre informació a la teva bustia?