Competència Digital Docent respecte la Intel·ligència Artificial
Segons el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, la competència digital docent és un conjunt de capacitats, coneixements i actituds que ha de tenir un docent per fer un ús crític, segur, responsable i creatiu de la tecnologia digital en la seva tasca educativa. Aquesta competència no es limita només a saber utilitzar eines, sinó que implica mobilitzar-les de manera pedagògica per facilitar l’aprenentatge de l’alumnat, innovar metodologies i contribuir al propi desenvolupament professional. Està inspirada en el marc europeu DigCompEdu i adaptada al context educatiu formal català.
Context general de la competència digital docent
Funció i objectiu: permet que els docents integrin de forma efectiva les tecnologies digitals en l’ensenyament i l’aprenentatge, tenint present la diversitat de l’alumnat i el context educatiu.
Àmbits contemplats: aborda tant l’ús de tecnologia per gestionar continguts, comunicació i col·laboració, com aspectes pedagògics com avaluació digital, personalització de l’aprenentatge i seguretat digital.
Nivells d’acreditació: s’organitza en nivells que reflecteixen el grau de domini i integració de les tecnologies en la pràctica docent (per exemple A1–C2).
Competència digital docent en Intel·ligència Artificial
El Departament d’Educació ha publicat específicament un document sobre la competència digital docent en intel·ligència artificial (IA) com a ampliació i complement del marc general. Aquest segnala que:
La irrupció de la IA generativa (com ChatGPT o eines similars) està transformant profundament com s’accedeix, crea i gestiona el coneixement.
La competència en IA per a docents ha de garantir: formació contínua, suport pedagògic i recursos per a una implementació educativa responsable, tecnològicament viable i ètica.
No és un document tancat: es concep com una guia dinàmica que s’actualitzarà amb l’evolució de les tecnologies, la pedagogia i el context normatiu.
Objectiu principal de la IA educativa: capacitar els docents perquè utilitzin la IA de manera didàcticament rellevant, fomentin criteri i creativitat, i contribueixin a una ciutadania digital conscient davant dels reptes actuals i futurs.
Què suposa això per a un docent?
Tenir aquesta competència implica no només saber fer servir eines digitals i d’IA, sinó:
Entendre les possibilitats i limitacions de la IA en contextos educatius.
Aplicar la tecnologia per millorar processos d’ensenyament i aprenentatge de forma ètica i crítica.
Integrar la IA de manera que complementi la feina docent, no que l’automatitzi passivament.
En resum, la competència digital docent en IA és una dimensió emergent i recomanada del marc de competència digital docent català, amb l’objectiu d’ajudar els docents a aprofitar de manera responsable i pedagògicament significativa les tecnologies d’IA en l’educació.
Esquema resum:
Des d’AprènOnline estem preparant la formació per tal de poder adquirir els coneixements necessaris i disposar de les eines adients i enriquidores
