El curs, dividit en tres blocs, proporciona des d'una introducció bàsica fins a conceptes avançats sobre dades obertes, permetent als participants adquirir habilitats per gestionar, analitzar i visualitzar aquest tipus de dades amb eficàcia.
El nou currículum de la LOMLOE promou l’aprenentatge basat en situacions. Les situacions d’aprenentatge són escenaris o situacions que es plantegen a l’alumnat en forma de dubte, repte o pregunta al qual cal donar resposta i sobre els quals intervé l'infant.
En aquest curs es presenten i treballen eines i recursos per tal de poder programar la classe de Formació i Orientació Laboral d'una forma més atractiva, així podrà ser considerat un mòdul divertit.
Aquest curs servirà per donar a conèixer diferents maneres de treballar mitjançant metodologies significatives, en concret, per projectes i racons; per tal de millorar el procés d'ensenyament i aprenentatge.
En aquest curs es pretén proporcionar eines i recursos per conèixer què és el TDAH, com afecta, les seves característiques i els seus subtipus i, d'aquesta manera, poder donar una resposta educativa inclusiva a l'aula.
