En aquest curs es treballa la competència matemàtica curricular que hi ha descrita a la normativa oficial, però de forma manipulativa, de manera que l’alumne/a a part d’entendre millor i interioritzar els diferents conceptes matemàtics, sabrà com aplicar-los a la seva vida quotidiana.
Es treballa, primer que vol dir competència matemàtica i que s’espera de l’alumnat.
Després 9 conceptes matemàtics, 3 a cada bloc, on es proposen activitats per cada un dels cicles educatius.
I finalment es resumeix tot en una unitat didàctica que elaborarà el participant a partir de la normativa de la competència matemàtica, i el que s’ha treballat.
Curs 138 Aprendre Matemàtiques Jugant: Educació Primària
Curs en procés de ser reconegut pel pla de formació permanent del Departament d'Educació de Catalunya.
Potser acredita el perfil
- Fer més atractives les matemàtiques i aconseguir que més nens i nenes se sentin atrets/es per aquesta matèria.
- Conèixer històries de competències i incompetències matemàtiques.
- Preparar una aula per la matemàtica.
- Preparar material manipulatiu.
- Organitzar l’alumnat.
- Treballar la llargada a partir d’unitats de mesura.
- Conèixer un metre cúbic 3D. Mesurar intuïtivament les alçades.
- Seriar característiques.
- Diferenciar proporcions Crear itineraris.
- Treballar la numeració en base 10.
- Conèixer el concepte patró.
- Ensenyar a acotar resultats.
- Treballar les probabilitats.
- Competència matemàtica.
- Històries de competències i incompetències matemàtiques.
- Com ha de ser la classe de matemàtiques, tant físicament com motivacionalment.
- Treball en equip i/o treball individualitzat
- Llargada, activitats diferenciades per cicle inicial, mitjà i superior.
- Metre cúbic, activitats diferenciades per cicle inicial, mitjà i superior.
- Alçades, activitats diferenciades per cicle inicial, mitjà i superior
- Sèries, activitats diferenciades per cicle inicial, mitjà i superior,
- Proporcions, activitats diferenciades per cicle inicial, mitjà i superior,
- Itineraris, activitats diferenciades per cicle inicial, mitjà i superior
- Numeració, activitats diferenciades per cicle inicial, mitjà i superior.
- Patró, acotaments, activitats diferenciades per cicle inicial, mitjà i superior.
- Probabilitats, activitats diferenciades per cicle inicial, mitjà i superior.
- Projecte final
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
- RECB383106 (Setembre)
- RECE383106 (Octubre)
- RECH383106 (Novembre)
- RECK383106 (Desembre)
- RECN383106 (Gener)
- RECQ383106 (Febrer)
- RECT383106 (Març)
- RECW383106 (Abril)
- REC4383106 (Maig)
- REC7383106 (Juny)
- REC1383106, Escola d’estiu
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
027 Adolescència amb ulls nous: comprendre per educar millor

Quan entenem el món adolescent, educar es converteix en una oportunitat per connectar, inspirar i créixer junts
En aquest curs intentem explicar una mica l’adolescència i que podem fer perquè l’aprenentatge d’aquestes edats...
30 hores100% en línia
076 Metodologia d’ambients, educació viva i activa

Aprendre des de la curiositat i l’experiència desperta el potencial únic de cada infant
En aquest curs s’intenta donar eines teòriques, tècniques i pràctiques als i a les mestres per...
30 hores100% en línia
052 English using ict!/Anglès amb l’ús de les TIC

Aprèn anglès de manera dinàmica i inspiradora, aprofitant les TIC per obrir-te les portes al món
L’anglès cada vegada és més útil i necessari, sobretot per les noves generacions. Per això és...
30 hores100% en línia




Ressenyes
Encara no hi ha ressenyes.