En aquest curs es treballen diferents metodologies de lectoescriptura amb l’objectiu de fer d’aquest procés una experiència més enriquidora, significativa i emocionalment vinculada per a l’alumnat. S’hi exploren enfocaments que van més enllà de l’ensenyament mecànic de la lectura i l’escriptura, i que connecten amb l’emoció, la motivació i la creativitat dels infants.
El curs proposa recursos didàctics i estratègies que afavoreixen una adquisició progressiva i vivencial de la lectoescriptura, adaptada al ritme i a les necessitats de cada alumne. Es posa èmfasi en la importància de crear ambients rics en llenguatge, d’estimular la curiositat lectora, i de fomentar una relació positiva amb els llibres i l’escriptura des de les primeres etapes educatives.
A més, s’analitza com la dimensió emocional influeix en l’aprenentatge, i com l’ús de contes, projectes personals, dinàmiques grupals o l’expressió escrita amb sentit emocional poden potenciar tant la competència lingüística com el desenvolupament personal de l’infant.
El curs combina bases teòriques, exemples pràctics i propostes aplicables a l’aula, tot afavorint una mirada més integral i humana del procés lectoescriptor.
Curs 136 Competències en lectoescriptura: fomentant motivació i intel·ligència emocional
Aquest curs és gratuït per a docents de centres privats* i reconegut per a tots els i les docents. El procés de reconeixement s'ha de fer de nou cada curs. Per tant, aquesta informació només és vàlida per al curs actual. Potser acredita el perfil
Codi del curs (GTAF)
Nivell:Educació infantil| Educació primària
Especialitat:Llengua i literatura catalana| Tutoria
Temàtica:Educació en valors| Metodologies
- Abordar els processos de lectoescriptura de manera respectuosa i una mirada holística. Valorar i aplicar l'educació emocional com a base primordial.
- Experimentar amb les mans per construir la intel·ligència.
- Treballar l’enfocament de Pedagogia Waldorf.
- Identificar els sentits per un bon aprenentatge.
- Conèixer el sistema vestibular.
- Dissenyar contes sanadors i terapèutics.
- Confeccionar imatges en els processos lectors.
- Elaborar un camí fantàstic.
- Experimentar amb la intel·ligència atrapada.
- Introducció pedagogia Alternativa. Waldorf.
- Movem les mans, construïm aprenentatge.
- La Creativitat.
- El sentit del tacte i el comportament.
- Exemples a través de la rima i la poesia amb moviment.
- Els 12 sentits.
- El moviment i la maduració dels infants.
- Sistema vestibular.
- Competències prelectores.
- Construïm una bona base.
- Contes que curen. Escriure contes.
- Què és un conte terapèutic?
- Exemples de contes sanadors.
- Alimentem el pensament imaginatiu.
- Les lletres i les imatges.
- Ens vinculem amb les lletres a través de l’emoció.
- Cada lletra un dibuix.
- Exemples.
- El camí fantàstic.
- Els ritmes de l’any.
- Cada estació, una emoció.
- Les emocions i la intel·ligència.
- Bibliografia i altres recursos.
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
Avaluació
Millora contínua
Requisits mínims
Codi del curs (GTAF) - Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
- RECB363106 (Setembre)
- RECE363106 (Octubre)
- RECH363106 (Novembre)
- RECK363106 (Desembre)
- RECN363106 (Gener)
- RECQ363106 (Febrer)
- RECT363106 (Març)
- RECW363106 (Abril)
- REC4363106 (Maig)
- REC7363106 (Juny)
- REC1363106, Escola d’estiu
Curs 100% en línia i asincrònicDurada: 30 hores
Beatriz Alonso Soria
Formació a càrrec de:
Beatriz Alonso Soria
Curs per a tots els i les docents
65.00 €
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
032 Sortides a l’ESO: Explorant les matemàtiques més enllà de l’aula
Les matemàtiques són a tot arreu: cada sortida és una oportunitat per observar, comprendre i connectar l'aprenentatge amb el món real
En aquest curs hi ha unes reflexions introductòries sobre les matemàtiques a l’educació secundària i la...
30 hores100% en línia
047 Referents invisibles? Recuperem les dones en ciència i tecnologia
Fer visibles les dones en la ciència i la tecnologia ajuda a construir futurs més igualitaris i inspiradors
El paper de les dones ha estat sovint silenciat en el desenvolupament humà, ignorant-les i no...
30 hores100% en línia
030 Metodologies significatives a l’educació
Les metodologies significatives converteixen l'aprenentatge en una experiència viva, motivadora i plena de sentit
Aquest curs té com a finalitat donar a conèixer diferents maneres de treballar a...
30 hores100% en línia
Cristina –
Un curs àgil i fàcil d’entendre el funcionament, molt adequat per a realitzar durant un curs escolar. El contingut m’ha semblat interessant i gens feixuc. Útil per renovar idees i adquirir noves eines d’ensenyament de la lectura. Finalment, les tasques m’han semblat molt senzilles però suficients per generar-te debat intern i aquest espai de reflexió que sovint no podem desenvolupar.
La proposta d’activitat que més m’ha agradat és l’esciptura de lletres majúscules i minúscules en una pauta dividida en tres parts i dins una funda de plàstic per reutilitzar el material.
Moltes gràcies!