En aquest curs es treballen diferents metodologies de lectoescriptura amb l’objectiu de fer d’aquest procés una experiència més enriquidora, significativa i emocionalment vinculada per a l’alumnat. S’hi exploren enfocaments que van més enllà de l’ensenyament mecànic de la lectura i l’escriptura, i que connecten amb l’emoció, la motivació i la creativitat dels infants.
El curs proposa recursos didàctics i estratègies que afavoreixen una adquisició progressiva i vivencial de la lectoescriptura, adaptada al ritme i a les necessitats de cada alumne. Es posa èmfasi en la importància de crear ambients rics en llenguatge, d’estimular la curiositat lectora, i de fomentar una relació positiva amb els llibres i l’escriptura des de les primeres etapes educatives.
A més, s’analitza com la dimensió emocional influeix en l’aprenentatge, i com l’ús de contes, projectes personals, dinàmiques grupals o l’expressió escrita amb sentit emocional poden potenciar tant la competència lingüística com el desenvolupament personal de l’infant.
El curs combina bases teòriques, exemples pràctics i propostes aplicables a l’aula, tot afavorint una mirada més integral i humana del procés lectoescriptor.
Curs 136 Competències en lectoescriptura: fomentant motivació i intel·ligència emocional
Nivell:Educació infantil| Educació primària
Especialitat:Llengua i literatura catalana| Tutoria
Temàtica:Educació en valors| Metodologies
- Abordar els processos de lectoescriptura de manera respectuosa i una mirada holística. Valorar i aplicar l'educació emocional com a base primordial.
- Experimentar amb les mans per construir la intel·ligència.
- Treballar l’enfocament de Pedagogia Waldorf.
- Identificar els sentits per un bon aprenentatge.
- Conèixer el sistema vestibular.
- Dissenyar contes sanadors i terapèutics.
- Confeccionar imatges en els processos lectors.
- Elaborar un camí fantàstic.
- Experimentar amb la intel·ligència atrapada.
- Introducció pedagogia Alternativa. Waldorf.
- Movem les mans, construïm aprenentatge.
- La Creativitat.
- El sentit del tacte i el comportament.
- Exemples a través de la rima i la poesia amb moviment.
- Els 12 sentits.
- El moviment i la maduració dels infants.
- Sistema vestibular.
- Competències prelectores.
- Construïm una bona base.
- Contes que curen. Escriure contes.
- Què és un conte terapèutic?
- Exemples de contes sanadors.
- Alimentem el pensament imaginatiu.
- Les lletres i les imatges.
- Ens vinculem amb les lletres a través de l’emoció.
- Cada lletra un dibuix.
- Exemples.
- El camí fantàstic.
- Els ritmes de l’any.
- Cada estació, una emoció.
- Les emocions i la intel·ligència.
- Bibliografia i altres recursos.
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
Avaluació
Millora contínua
Requisits mínims
Codi del curs (GTAF) - Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
- RECB363106 (Setembre)
- RECE363106 (Octubre)
- RECH363106 (Novembre)
- RECK363106 (Desembre)
- RECN363106 (Gener)
- RECQ363106 (Febrer)
- RECT363106 (Març)
- RECW363106 (Abril)
- REC4363106 (Maig)
- REC7363106 (Juny)
- REC1363106, Escola d’estiu
Curs 100% en línia i asincrònicDurada: 30 hores
Beatriz Alonso Soria
Formació a càrrec de:
Beatriz Alonso Soria
Curs per a tots els i les docents
65.00 €
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
esborrany 003 Moodle (III)
esborrany 003 Moodle (III)
En aquest curs s’aprèn a gestionar el Moodle, a un nivell superior. Es treballen les pàgines...
30 hores100% en línia
014 Edició d’imatges amb GIMP, un bon recurs didàctic
Transforma les teves imatges en recursos didàctics que inspiren i connecten.
GIMP és un programa lliure, te’ls pots despenjar, instal·lar i actualitzar sempre que vulguis sense cap...
30 hores100% en línia
032 Sortides a l’ESO: Explorant les matemàtiques més enllà de l’aula
Les matemàtiques són a tot arreu: cada sortida és una oportunitat per observar, comprendre i connectar l'aprenentatge amb el món real
En aquest curs hi ha unes reflexions introductòries sobre les matemàtiques a l’educació secundària i la...
30 hores100% en línia
Cristina –
Un curs àgil i fàcil d’entendre el funcionament, molt adequat per a realitzar durant un curs escolar. El contingut m’ha semblat interessant i gens feixuc. Útil per renovar idees i adquirir noves eines d’ensenyament de la lectura. Finalment, les tasques m’han semblat molt senzilles però suficients per generar-te debat intern i aquest espai de reflexió que sovint no podem desenvolupar.
La proposta d’activitat que més m’ha agradat és l’esciptura de lletres majúscules i minúscules en una pauta dividida en tres parts i dins una funda de plàstic per reutilitzar el material.
Moltes gràcies!