Curs 121 Gamificació a les aules d’alumnat adult

Aquest curs és gratuït per al professorat de centres privats i concertats*. Actualment, està pendent de confirmació dins del Pla de formació permanent del Departament d’Educació, fet que no acreditaria el reconeixement oficial. El procés de reconeixement s'ha de fer de nou cada curs. Per tant, aquesta informació només és vàlida per al curs actual.

L’aprenentatge i ensenyament a persones adultes, moltes vegades, per a ser un públic adult caiem en les classes massa magistrals. En aquest curs trobareu metodologies més divertides, a partir de la gamificació, i que ajudaran més en l’aprenentatge que les classes magistrals.

Nivell:Escola de persones adultes
Especialitat:Totes les matèries
Temàtica:Cursos complementaris| Metodologies
Potser acredita el perfil

  • Treballar les diferents àrees a partir dels jocs.

  • Integrar el joc com a eina educativa.
  • Reflexionar al voltant de la manera d'educar.
  • Conèixer les novetats educatives actuals.
  • Aprendre a utilitzar la gamificació com a recurs habitual.

  • Què és la gamificació?
  • Gamifiquem a l'aula.
  • Fórmules educatives.
  • Recursos.

  • Tipus de jocs.
  • Els components del joc.
  • Introducció al disseny de jocs.
  • El joc i la seva mecànica.
  • Els jugadors i jugadores.

  • Steven Reiss (16 desitjos bàsics).
  • RAMP, característiques i aplicacions.
  • Avatars.

  • Què entenem per diversió?
  • Elements de la diversió (John Radoff).
  • El viatges de l'heroi o heroïna.
  • Jugant per aprendre.

  • Objectius.
  • Públic.
  • Disseny del joc.
  • Narrativa i estètica.
  • Testeig.
  • Promoció.
  • Retroacció.
  • Aquest curs està dins d’un campus virtual
  • Tot el curs és asíncron.
  • Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
  • El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
  • A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
  • Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
  • A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
  • Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
  • La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys  teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
  • Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
  • Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
  • Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
  • Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
  • Escola de gener de l’1 al 22 de gener
  • Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
  • Escola de març, de l’1 al 22 de març
  • Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
  • Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
  • Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
  • Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
  • Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
  • Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret. 
  • La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
  • Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.

  • Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
  • Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
  • En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
  • Coneixements mínims d’internet.
  • Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.

Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.

    CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
  • RECB213106 (Setembre)
  • RECE213106 (Octubre)
  • RECH213106 (Novembre)
  • RECK213106 (Desembre)
  • RECN213106 (Gener)
  • RECQ213106 (Febrer)
  • RECT213106 (Març)
  • RECW213106 (Abril)
  • REC4213106 (Maig)
  • REC7213106 (Juny)
  • REC1213106, Escola d’estiu

Valoracions del curs

✍️ Escriure una valoració

  1. marina perez guijarro

    marina perez guijarro

    El curs de Gamificació a les aules d’alumnat adult ha estat molt interessant i ben estructurat, amb continguts clars i aplicables.
    M’ha agradat la combinació de teoria i pràctica, que permet veure exemples reals i motivadors.
    En resum, és una formació útil i recomanable per potenciar la creativitat i el compromís.

  2. Lídia Soro Abad

    Lídia Soro Abad

    Molt bon curs, molt útil per apendre a gamificar.

  3. FRANCISCO MILAN AGUILERA

    FRANCISCO MILAN AGUILERA

    El curs ha estat una barreja entre teoria i pràctica que m’ha semblat molt interessant. He après conceptes útils per a l’aula.

Afegeix una ressenya

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Newsletter d'AprènOnline

Vols estar al dia de les últimes novetats d’AprènOnline i rebre informació a la teva bustia?