Les persones que es dediquen a la docència han de parlar en públic cada dia. Aquest fet, a vegades, per una inseguretat inexplicable, ens desmillora massa la pràctica del dia a dia.
Curs 103 Parlar en públic
Aquest curs és gratuït per al professorat de centres privats i concertats*. Actualment, està pendent de confirmació dins del Pla de formació permanent del Departament d’Educació, fet que no acreditaria el reconeixement oficial. El procés de reconeixement s'ha de fer de nou cada curs. Per tant, aquesta informació només és vàlida per al curs actual.Potser acredita el perfil
Nivell:Cicles formatius| Educació infantil| Educació primària| Educació secundària i batxillerat| Escola de persones adultes| Escoles d'idiomes
Especialitat:Totes les matèries| Tutoria
Temàtica:Cursos complementaris
- Dominar totes les àrees referents a l'expressió oral com a docents.
- Controlar els nervis.
- Dirigir el discurs.
- Dotar de coherència les nostres paraules.
- Aprendre a parlar d'una manera sana.
- Seguir un ritme adequat a les nostres audiències.
- Tenir presència escènica.
- Presència.
- Escena.
- Les nostres inseguretats.
- El nostre cos parla.
- Gestos i paraules clau.
- Postura i relaxació.
- Suports visuals.
- Tècniques d'animació de grups.
- Guionització vs. Improvisació.
- Parlar per agradar vs. parlar per convèncer.
- Cridant la gent s'entén?
- Captant l'atenció del grup.
- El to.
- El ritme.
- La seguretat.
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
FITXA CURS
- 0DAO
-
CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
- RECB033106 (Setembre)
- RECE033106 (Octubre)
- RECH033106 (Novembre)
- RECK033106 (Desembre)
- RECN033106 (Gener)
- RECQ033106 (Febrer)
- RECT033106 (Març)
- RECW033106 (Abril)
- REC4033106 (Maig)
- REC7033106 (Juny)
- REC1033106, Escola d’estiu
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
117 Optimitza l’educació amb Google Workspace

Amb Google Workspace, connectem persones, idees i aprenentatges per fer de l’aula un espai més àgil, creatiu i col·laboratiu.
En aquest curs s’ofereixen les principals eines del servei de Google G Suite. En la nova...
30 hores100% en línia
007 Moodle a geografia d’ESO

Obre finestres al món amb Moodle
En aquest curs aprendràs a crear recursos i activitats de geografia al Moodle.
30 hores100% en línia
023 L’acompanyament en l’aprenentatge

Acompanyes per ajudar a créixer amb confiança i respecte.
Aquest curs s’emmarca en el nou paradigma educatiu definit per la normativa vigent, que situa l’alumnat...
30 hores100% en línia




Marina –
Curs molt enriquidor i pràctic, amb recursos útils i aplicables al dia a dia. M’ha ajudat a guanyar confiança, millorar la comunicació i reflexionar sobre la meva presència davant del grup.
Ana –
Curs molt pràctic amb idees per incorporar en el dia a dia a l’aula i que ens ajudaran a tenir més presència a l’aula i captar l’atenció dels nostres alumnes.