Avui en dia cal estar a les xarxes, per això val més fer-ho d’una forma correcta i coherent. En aquest curs oferim eines per a poder facilitar aquesta tasca.
Curs 090 Les xarxes a l’escola o institut. Una eina per la comunicació.
Aquest curs potser acredita el perfil:Competència digital docent (PE02)
Nivell:Cicles formatius| Educació infantil| Educació primària| Educació secundària i batxillerat| Escola de persones adultes| Escoles d'idiomes
Especialitat:Educació en valors
Temàtica:Cursos complementaris| TIC
- Adquirir les qualitats i coneixements per realitzar la tasca de responsable de les xarxes (community manager)
- Conèixer els elements de la dels mitjans socials
- Conèixer les possibilitats de publicitat
- Aprendre una metodologia pròpia
- Conèixer les funcions pròpies del community manager
- Conèixer i saber manejar les xarxes socials més importants
- Conèixer totes les eines actuals que faciliten i optimitzen la tasca del community manager
- Presència en els mitjans socials
- Raons
- Publicitat
- Objectius del community manager
- Metodologia del community manager
- Funcions generals del community manager
- Funcions de community manager segons lògica temporal
- Capacitats i habilitats del community manager
- Vocabulari del community manager
- Blocs
- Eines de gestió
- Eines de disseny
- Bancs de recursos
- Bancs d'icones
- Aplicació dels coneixements adquirits en un projecte final.
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
FITXA CURS
- 90AO
-
CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
- RECA903106 (Setembre)
- RECZ903106 (Octubre)
- RECG903106 (Novembre)
- RECJ903106 (Desembre)
- RECM903106 (Gener)
- RECP903106 (Febrer)
- RECS903106 (Març)
- RECU903106 (Abril)
- REC3903106 (Maig)
- REC6903106 (Juny)
- REC0903106, Escola d’estiu
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
017 Presentacions a l’aula

Captiva, inspira i comunica: crea presentacions que deixin empremta.
Les presentacions comencen a ser una eina pedagògica molt important, gairebé imprescindible.
Es fan moltes...
30 hores100% en línia
028 Treball cooperatiu: Estratègies per aplicar a l’aula

Treballar junts és aprendre a escoltar, compartir i créixer per aconseguir objectius comuns
Aquest curs servirà per aportar els coneixements necessaris i tècniques per a crear un clima d’aula...
30 hores100% en línia
007 Moodle a geografia d’ESO

Obre finestres al món amb Moodle
En aquest curs aprendràs a crear recursos i activitats de geografia al Moodle.
30 hores100% en línia




Marta –
Després d’haver realitzat aquest curs em sent preparada per a gestionar les xarxes socials del centre.
Natalia –
He gaudit molt d’aquest curs. Ha estat molt interessant i he après moltes coses noves per gestionar les xarxes socials del centre.
Laura Muntaner –
Curs molt interessant sobre la gestió de les xarxes socials.