079 Emergència climàtica: de l’aula al món, propostes per a tots els nivells educatius
El canvi climàtic és una realitat, i cal combatre’l. Seguint les iniciatives juvenils de cada divendres, en aquest curs s’ofereixen recursos per anar més enllà de la protesta…
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.singularReviewCountLabel }}
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.pluralReviewCountLabel }}
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.singularReviewCountLabel }}
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.pluralReviewCountLabel }}
- Objectius
[Fes clic per desplegar la informació]
Objectiu principal
Objectius específics
Objectiu principal
- Dotar el docent d’eines per treballar el canvi climàtic a totes les edats de manera transversal
Objectius específics
- Promoure l’educació ambiental en la lluita contra el canvi climàtic als centres educatius.
- Proporcionar recursos útils al professorat pel disseny i desenvolupament d’activitats competencials i multidisciplinàries relacionades amb el canvi climàtic.
- Facilitar la comprensió del fenomen, donant a conèixer els seus fonaments, causes i conseqüències a escala global i local.
- Visualitzar la complexitat del canvi climàtic i les repercussions en la vida de l’alumnat i en el seu futur.
- Promoure actituds i valors que permetin afrontar el problema de manera coordinada des d’una perspectiva d’integració, equitat i justícia.
- Conèixer instruments d’adaptació i mitigació i com treballar-los a l’aula amb l’alumnat com a protagonista.
- Continguts
[Fes clic per desplegar la informació]
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Tema 1
- Conceptes previs. Què és el canvi climàtic?
- Per què ara li diuen crisi o emergència climàtica?
- Què és l’efecte hivernacle?
- Diferències entre efecte hivernacle, destrucció de la capa d’ozó i contaminació atmosfèrica.
- Causes i evidències del canvi climàtic en el context de la vida quotidiana de l’alumnat.
- Activitats i recursos per integrar aquests continguts a l’aula de manera globalitzada.
Tema 2
- Un problema global en un sistema global.
- Identificació de les diferents dimensions del benestar humà.
- Redefinició del benestar humà dins dels límits del planeta.
- Sostenibilitat.
- Desigualtats i injustícia climàtica.
- Jocs de rol i activitats per motivar la investigació i dinàmiques d’aprenentatge entre iguals.
Tema 3
- Lluita contra el canvi climàtic
- Els conceptes d’adaptació i mitigació al canvi climàtic.
- Iniciatives i acords institucionals en la lluita contra el canvi climàtic.
- Dinàmiques basades en fets reals i activitats experimentals per tal que l’alumnat entengui els conceptes d’adaptació i mitigació.
Tema 4
- Iniciatives ciutadanes en la lluita contra el canvi climàtic
- Moviments locals.
- Protestes i moviments juvenils a escala planetària.
- Anàlisi i tractament d’aquests fenòmens a l’aula.
- Dinàmiques per explorar, discutir i construir amb l’alumnat projectes multidisciplinaris: Petits grans projectes de canvis a l’institut.
Tema 5
- Elaboració d’un projecte.
Bloc 1
Bloc 2
Bloc 3
Bloc 1
- Conceptes previs. Què és el canvi climàtic?
- Per què ara li diuen crisi o emergència climàtica?
- Què és l’efecte hivernacle?
- Diferències entre efecte hivernacle, destrucció de la capa d’ozó i contaminació atmosfèrica.
- Causes i evidències del canvi climàtic en el context de la vida quotidiana de l’alumnat.
- Activitats i recursos per integrar aquests continguts a l’aula de manera globalitzada.
- Un problema global en un sistema global.
- Identificació de les diferents dimensions del benestar humà.
- Redefinició del benestar humà dins dels límits del planeta.
- Sostenibilitat.
- Desigualtats i injustícia climàtica.
- Jocs de rol i activitats per motivar la investigació i dinàmiques d’aprenentatge entre iguals.
Bloc 2
- Lluita contra el canvi climàtic
- Els conceptes d’adaptació i mitigació al canvi climàtic.
- Iniciatives i acords institucionals en la lluita contra el canvi climàtic.
- Dinàmiques basades en fets reals i activitats experimentals per tal que l’alumnat entengui els conceptes d’adaptació i mitigació.
- Iniciatives ciutadanes en la lluita contra el canvi climàtic
- Moviments locals.
- Protestes i moviments juvenils a escala planetària.
- Anàlisi i tractament d’aquests fenòmens a l’aula.
- Dinàmiques per explorar, discutir i construir amb l’alumnat projectes multidisciplinaris: Petits grans projectes de canvis a l’institut.
Bloc 3
- Elaboració d’un projecte.
- Durada
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Preu
- Aquest curs té un cost de 55,00 €
- Consulta els possibles descomptes
- Distribució de temes
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Calendari (2023-24)
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- 12a escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol.
- Metodologia
- Aquest curs està dins d’un campus virtual.
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Horari
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Lloc
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Tutorització
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Idioma
- La llengua vehicular d’aquest curs és el català. Tot i que al campus es pot posar en castellà, les explicacions són en català. Les tasques es poden presentar indiferentment en català o castellà.
- Dubtes
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Avaluació
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- Millora contínua
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Requisits mínims
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
FITXA CURS
- 79AO
-
CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
- RECA793106 (Setembre)
- RECY793106 (Octubre)
- RECG793106 (Novembre)
- RECJ793106 (Desembre)
- RECM793106 (Gener)
- RECP793106 (Febrer)
- RECS793106 (Març)
- RECU793106 (Abril)
- REC3793106 (Maig)
- REC6793106 (Juny)
- REC0793106, Escola d’estiu
Valoracions
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.singularReviewCountLabel }}
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.pluralReviewCountLabel }}
- Detalls del curs:
- Preu: 55€
- Durada: 30 hores
- Curs 100% en línia
- Tutor/a: Oriol Garcia Viñals
- Dirigit a docents en general
Comparteix aquest curs