Curs 072 Fomentar l’hàbit lector: recursos per llegir amb sentit

Aquest curs és gratuït per a docents de centres privats* i reconegut per a tots els i les docents. El procés de reconeixement s'ha de fer de nou cada curs. Per tant, aquesta informació només és vàlida per al curs actual.

En aquest curs proposem diverses metodologies i estratègies alineades amb el marc competencial del Decret 175/2022 per fomentar i millorar l’hàbit lector entre l’alumnat, tot posant l’accent en la motivació i la significativitat com a elements clau per al desenvolupament d’una actitud positiva envers la lectura.

Treballarem diferents modalitats de lectura (col·lectiva, guiada i individual), amb l’objectiu d’atendre la diversitat de ritmes, interessos i nivells de competència lectora dels infants, des d’una perspectiva inclusiva i globalitzadora. Es dissenyaran situacions d’aprenentatge que integrin la lectura com a eix vertebrador, afavorint la connexió amb altres àmbits i sabers bàsics.

Explorarem recursos i dinàmiques per fer de la lectura una experiència rica i motivadora, que vagi més enllà de l’àmbit escolar i contribueixi al desenvolupament de les competències clau i específiques de l’àmbit lingüístic. També reflexionarem sobre el rol del docent com a model lector, facilitador i acompanyant en el procés lector, oferint eines per crear entorns lectors estimulants, accessibles i contextualitzats.

Aquest curs està pensat per acompanyar els equips docents en el disseny d’itineraris i activitats lectores que despertin la curiositat i el gust per llegir, alhora que afavoreixin el desenvolupament cognitiu, emocional, lingüístic i competencial de l’alumnat. Es posarà especial èmfasi en l’avaluació formativa i orientadora, mitjançant criteris d’avaluació que permetin valorar els progressos en comprensió lectora i en actitud envers la lectura.

Aquest curs potser acredita el perfil:Educació visual i plàstica (PE11)
Nivell:Cicles formatius| Educació primària| Educació secundària i batxillerat| Escola de persones adultes
Especialitat:Llengua i literatura catalana| Totes les matèries| Tutoria
Temàtica:Cursos complementaris| Metodologies
Potser acredita el perfil

  • Aprendre mètodes per l’aprenentatge de la lectura i motivar els alumnes en la lectura.

  • Valorar la lectura en els seus inicis
  • Llegir o interpretar contes amb dibuixos sense paraules.
  • Llegir o interpretar contes amb dibuixos amb petits textos.
  • Aprendre i aplicar la metodologia de lectura guiada.
  • Treballar els diferents recursos i indicadors per avaluar l’aprenentatge de la lectura i la seva fluïdesa.
  • Com organitzar la biblioteca de llibres de lectura.
  • Saber triar llibres
  • Descartar lectures que no ens agraden
  • Compartir allò que llegim

  • Per què llegim?
  • Agafem un llibre.
  • Comencem a llegir.
  • On i quan llegim.

  • Consulta.
  • Comprensió lectora.
  • Nivells de comprensió lectora.
  • Detecció i millora.

  • Motivació a la lectura.
  • La biblioteca.
  • Visitem una biblioteca.
  • Distribució de la biblioteca.

  • El llibre obligatori.
  • Comencem a llegir.
  • Xarxes socials.
  • Començant històries.
  • Després del llibre.

  • Projecte final
  • Aquest curs està dins d’un campus virtual
  • Tot el curs és asíncron.
  • Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
  • El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
  • A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
  • Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
  • A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
  • Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
  • La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys  teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
  • Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
  • Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
  • Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
  • Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
  • Escola de gener de l’1 al 22 de gener
  • Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
  • Escola de març, de l’1 al 22 de març
  • Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
  • Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
  • Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
  • Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
  • Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
  • Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret. 
  • La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
  • Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.

  • Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
  • Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
  • En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
  • Coneixements mínims d’internet.
  • Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.

Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.

    FITXA CURS
  • 72AO
    CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
  • RECA723106 (Setembre)
  • RECZ723106 (Octubre)
  • RECG723106 (Novembre)
  • RECJ723106 (Desembre)
  • RECM723106 (Gener)
  • RECP723106 (Febrer)
  • RECS723106 (Març)
  • RECU723106 (Abril)
  • REC3723106 (Maig)
  • REC6723106 (Juny)
  • REC0723106, Escola d’estiu

Valoracions del curs

✍️ Escriure una valoració

  1. Laura

    Laura –

    Gràcies al curs realitzat, he aplicat estratègies atractives perquè la lectura deixi de ser una tasca avorrida. Hem ofert llibres triats pels alumnes, moments de lectura lliure, dramatitzacions i activitats creatives que fan que llegir sigui divertit, motivador i significatiu per a tots.

  2. Laura

    Laura –

    El curs m’ha aportat idees pràctiques i reflexions útils per fomentar el gust per la lectura des del respecte, la motivació i l’acompanyament de l’alumnat.

  3. Francesc

    Francesc –

    Un curs molt interessant i enriquidor!

  4. Carlos Andrade

    Carlos Andrade –

    La realització d’aquest curs m’ha servit per ampliar els meus recursos sobre com fomentar l’hàbit lector dels nostres alumnes. Ho aprofitaré tant com pugui.

  5. Elisenda

    Elisenda –

    El curs ha estat molt interessant, m’ha aportat idees i recursos innovadors per ajudar l’alumnat a enriquir-se mitjançant la lectura. Gràcies!

Afegeix una ressenya

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Newsletter d'AprènOnline

Vols estar al dia de les últimes novetats d’AprènOnline i rebre informació a la teva bustia?