Curs 056 Passos per reforçar la comprensió lectora

Aquest curs és gratuït per al professorat de centres privats i concertats*. Actualment, està pendent de confirmació dins del Pla de formació permanent del Departament d’Educació, fet que no acreditaria el reconeixement oficial.

Aquest curs ofereix una guia completa per al desenvolupament de la comprensió lectora en l’alumnat de primària, des del cicle inicial fins al superior. Es treballen de manera progressiva diverses estratègies de comprensió, començant per tècniques bàsiques com formular hipòtesis i visualitzar, fins a estratègies avançades com fer inferències, elaborar resums per paràgrafs, mapes conceptuals i comentaris de text.

El curs combina teoria i pràctica, amb exemples i activitats adaptades a cada cicle, i inclou un projecte final que permet aplicar les estratègies en contextos reals. L’objectiu és que l’alumnat desenvolupi habilitats per comprendre, analitzar i sintetitzar textos de manera autònoma, promovent el pensament crític i la capacitat de transferir les estratègies a diferents situacions de lectura.

Nivell:Educació primària| Educació secundària i batxillerat

Especialitat:Llengua i literatura castellana| Llengua i literatura catalana| Totes les matèries

Temàtica:Metodologies| Programació curricular

Potser acredita el perfil

Desenvolupar les competències de comprensió lectora de l'alumnat mitjançant l'ús progressiu i sistemàtic d'estratègies adaptades a cada cicle educatiu, afavorint la comprensió, l'anàlisi i la síntesi de textos en diferents formats.

Identificar i comprendre les característiques principals d'un text, així com els objectius educatius corresponents a cada cicle inicial.
Aplicar estratègies de primer i segon nivell (formular hipòtesis, visualitzar, fer connexions i resum oral) per millorar la comprensió i retenció dels continguts llegits.
Desenvolupar habilitats de comprensió lectora de cicle mitjà mitjançant estratègies de tercer i quart nivell, com l'ús de bastides, inferències, supervisió de la comprensió i resum per paràgrafs.
Potenciar la comprensió crítica i l'anàlisi de textos a cicle superior a través de preguntes, mapes conceptuals i comentaris de text.
Integrar les estratègies de comprensió lectora en projectes pràctics i contextualitzats, promovent l'aplicació i transferència de les competències adquirides a situacions reals.

Introducció Comprensió d'un text Què són les estratègies de comprensió lectora Objectius del cicle inicial Estratègia 1 (Primer nivell): Formular i comprovar hipòtesis Estratègia 2 (Primer nivell): Visualitzar Estratègia 3 (Segon nivell): Fer connexions Estratègia 4 (Segon nivell): Resum oral

Objectius del cicle mitjà Estratègia 5 (Tercer nivell): Ús de les bastides Estratègia 6 (Tercer nivell): Fer inferències Estratègia 7 (Quart nivell): Supervisar i reparar la comprensió Estratègia 8 (Quart nivell): Resum per paràgrafs Objectius del cicle superior Estratègia 9 (Cinquè nivell): Fer-se preguntes Estratègia 10 (Sisè nivell): El Mapa conceptual (Reorganitzar la informació i integrar-la) Estratègia 11 (Sisè nivell): El comentari de text

Projecte

Aquest curs està dins d’un campus virtual
Tot el curs és asíncron.
Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.

Aquest curs té una durada de 30 hores.
Què significa un curs en línia de 30 hores?

Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.

Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
Escola de gener de l’1 al 22 de gener
Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
Escola de març, de l’1 al 22 de març
Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol

Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.

Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.

Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.

Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.

En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.

Coneixements mínims d’internet.
Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.

Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.

Valorat 3.00 sobre 5 en funció d'1 valoració de client

(1) valoracions

Curs 100% en línia i asincrònicDurada: 30 hores

Formació a càrrec de:

65.00 €

Convocatòria

Neteja

Valoracions del curs

✍️ Escriure una valoració

Puntuat amb 3 de 5

Marta Giménez Vidal – 18/04/2026

Estic molt satisfeta perquè el contingut és entenedor i les activitats són clares i senzilles, encara que aprens molt. A més, sempre que he tingut dubtes o problemes, la professora me’ls ha resolt ben ràpid i en eficàcia. I el recomano molt si no sabeu com potenciar la comprensió lectora dels vostres alumnes, agafes moltes idees i descobreixes alguns detalls que t’ajuden.