L’avaluació d’alumnes cada dia és més present en l’aprenentatge, ha passat de ser només una eina per qualificacions finals a ser un recurs molt poderós per enriquir i positivar molt l’aprenentatge individual i col·lectiu.
Les rúbriques són una eina que facilita i ajuda a objectivar les avaluacions.
La varietat d’avaluacions, formativa, formadora, coavaluació… També han ajudat a augmentar les possibilitats d’aprenentatge de l’alumnat.
El Corúbrics és una eina, ideada pel nostre company Jaume Feliu, que automatitza la creació i ús de les rúbriques.
Curs 038 Avaluem amb Corúbrics
Aquest curs és gratuït per al professorat de centres privats i concertats*. Actualment, està pendent de confirmació dins del Pla de formació permanent del Departament d’Educació, fet que no acreditaria el reconeixement oficial. El procés de reconeixement s'ha de fer de nou cada curs. Per tant, aquesta informació només és vàlida per al curs actual.Potser acredita el perfil
Aquest curs potser acredita el perfil:Competència digital docent (PE02)
Nivell:Cicles formatius| Educació primària| Educació secundària i batxillerat| Escola de persones adultes
Especialitat:Totes les matèries
Temàtica:Metodologies| Programació curricular
- Aprendre a avaluar amb rúbriques i en especial amb l’extensió Corúbrics del Drive.
- Diferenciar els tipus d’avaluació existents.
- Crear rúbriques
- Instal·lar i utilitzar el Corúbrics
- Avaluar amb Corúbrics
- Afavorir les virtuts de l’espai amb canvis del mobiliari i el seu ús
- Tipus d’avaluacions
- Rúbriques
- Avaluació amb rúbriques
- Drive, full de càlcul
- Instal·lació del Corúbrics
- Interfície del Corúbrics
- Creació d’una rúbrica.
- Columnes i files
- Entrada d’alumnat
- Pràctica sobre les diferents avaluacions amb el Corúbrics.
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
- RECA383106 (Setembre)
- RECZ383106 (Octubre)
- RECG383106 (Novembre)
- RECJ383106 (Desembre)
- RECM383106 (Gener)
- RECP383106 (Febrer)
- RECS383106 (Març)
- RECU383106 (Abril)
- REC3383106 (Maig)
- REC6383106 (Juny)
- REC0383106, Escola d’estiu
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
023 L’acompanyament en l’aprenentatge

Acompanyes per ajudar a créixer amb confiança i respecte.
Aquest curs s’emmarca en el nou paradigma educatiu definit per la normativa vigent, que situa l’alumnat...
30 hores100% en línia
014 Edició d’imatges amb GIMP, un bon recurs didàctic

Transforma les teves imatges en recursos didàctics que inspiren i connecten.
GIMP és un programa lliure, te’ls pots despenjar, instal·lar i actualitzar sempre que vulguis sense cap...
30 hores100% en línia
001 Iniciació del Moodle

Domina Moodle. Connecta amb el teu alumnat.
El Moodle és un campus virtual amb moltes eines i recursos que facilita l’educació a distància....
30 hores100% en línia




Daniel Hernández Massegú –
Bon curs, amb material ben elaborat i molt concís.
Útil per a introduir-se en el món de les rúbriques i fer els primers passos amb CoRubrics o resoldre dubtes si ja n’ets usuari/a.