Aquest curs introdueix la musicoteràpia des d’una perspectiva actual, inclusiva i aplicada, destacant-ne el valor per afavorir el benestar emocional, el desenvolupament integral i la inclusió educativa. Emmarcat en el currículum competencial vigent, ofereix una visió interdisciplinària centrada en l’acompanyament de la persona.
S’hi explora la música com a llenguatge universal amb capacitat de promoure la connexió emocional, la comunicació i les relacions, així com d’incidir positivament en els àmbits cognitiu, social, corporal i creatiu. El curs combina fonaments teòrics, evidències científiques i aplicacions pràctiques en contextos educatius, socials i terapèutics.
Es treballen els principals àmbits d’intervenció de la musicoteràpia, el paper del musicoterapeuta i les competències necessàries per desenvolupar processos d’intervenció significatius. També s’aprofundeix en la música com a eina de regulació emocional, expressió, estimulació cognitiva, cohesió grupal i desenvolupament de competències personals i socials.
A més, es presenten estratègies per crear entorns d’aprenentatge inclusius, competencials i emocionalment segurs, afavorint l’atenció a la diversitat, la participació activa i la creativitat. Finalment, s’aborden aspectes com l’avaluació dels processos musicoterapèutics, l’ètica professional i la integració de la música en diferents contextos, culminant amb el disseny d’una situació d’aprenentatge per a l’àrea de música a educació primària d’acord amb el currículum vigent.
Ressenyes
Encara no hi ha ressenyes.