GIMP és un programa lliure, te’ls pots despenjar, instal·lar i actualitzar sempre que vulguis sense cap cost.
Aquest programa, GIMP, permet crear imatges des de zero o manipular-ne de creades. També funciona amb capes, fet que possibilita la creació d’imatges cooperatives.
Curs 014 Edició d’imatges amb GIMP, un bon recurs didàctic
Aquest curs potser acredita el perfil:Competència digital docent (PE02)
Nivell:Cicles formatius| Educació primària| Educació secundària i batxillerat
Especialitat:Educació visual i plàstica| Tecnologia
Temàtica:Cursos complementaris| TIC
- Treballar imatges amb el programa GIMP
- Comprendre que és el mapa de bits, tant per a poder utilitzar el programa com per saber-ho transmetre a l'alumnat.
- Instal·lar el programa GIMP
- Veure i entendre els menús de programa, tant per a poder usar el programa com per saber-ho transmetre a l'alumnat.
- Moure's pels diferents menús, pel mateix ús i per saber-ho transmetre a l'alumnat
- Conèixer les eines de dibuix, pinzell, galleda, colors, llapis... per saber-ho transmetre a l'alumnat i per poder preparar material didàctic.
- Diferenciar les finestres de treball, per saber-ho transmetre a l'alumnat i per poder preparar material didàctic
- Desar, obrir, importar i exportar les tasques realitzades, tant per a poder utilitzar el programa com per saber-ho transmetre a l'alumnat.
- Saber fer captures d'imatges. Tant per a poder usar el programa com per saber-ho transmetre a l'alumnat.
- Retallar, escalar, transformar, girar... imatges, per poder-les adaptar per a recursos didàctics i perquè l'alumnat aprengui a fer servir qualitats d'imatges depenent de l'ús final.
- Conèixer les eines de selecció, per a poder obtenir aquella part que interessa, tant per imatges utilitzades per l'alumnat com per a la creació de material didàctic.
- Conèixer els patrons i tampons, per a poder crear materials i per a poder exposar-ho a l'alumnat.
- Per conèixer les capes i saber-les usar com recurs didàctic de dibuix cooperatiu.
- Conèixer filtres i efectes especials, per a poder crear imatges adaptades a les necessitats didàctiques, tant per part del docent com de l'alumnat.
- Saber preparar activitats creatives per l'alumnat
- Organitzar dibuixos cooperatius entre l'alumnat
- Mapa de bits, dibuix vectorial, programa GIMP descàrrega i instal·lació.
- Imatges a internet, imatges que ens poden servir per enriquir el contingut d'un treball o simplement per descansar la vista. Tant en l'àmbit de la creació de material didàctic com per les tasques realitzades per l'alumnat
- Menú pintura, creació del nom propi de forma original, per a poder ensenyar a fer-ho a l'alumnat.
- Menú figures geomètriques; creació i manipulació, sobretot aplicat al dibuix tecnològic i a la geometria.
- Menú Escalar i Transformacions; activitats per a l'adaptació de les imatges a les diferents tasques.
- Finestres: Per l'ús de diverses finestres i menús de forma simultània.
- Captures: Realització de captures del que veiem a la pantalla de l'ordinador, per l'obtenció d'una imatge interessant per a recurs didàctic i/o per tasques realitzades per l'alumnat.
- Eines de selecció, ús de totes les eines de selecció, copiar, enganxar... per a la creació de noves imatges, tant per la creació de recursos com per a la realització de tasques escolars.
- Patrons i tampons, creació de nous fons... per les tasques escolars i per a la creació de material didàctic.
- Treball en capes, ús de capes com a eina cooperativa, on a partir d'imatges creades o seleccionades per l'alumnat es pot crear una imatge nova.
- Ús de nodes i camins per a poder fer una composició més creïble.
- Aplicació didàctica, el projecte.
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
FITXA CURS
- 14AO
-
CODIS CURS EN DIFERENTS EDICIONS:
- RECA143106 (Setembre)
- RECZ143106 (Octubre)
- RECG143106 (Novembre)
- RECJ143106 (Desembre)
- RECM143106 (Gener)
- RECP143106 (Febrer)
- RECS143106 (Març)
- RECU143106 (Abril)
- REC3143106 (Maig)
- REC6143106 (Juny)
- REC0143106, Escola d’estiu
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
001 Iniciació del Moodle

Domina Moodle. Connecta amb el teu alumnat.
El Moodle és un campus virtual amb moltes eines i recursos que facilita l’educació a distància....
30 hores100% en línia
013 Iniciació al full de càlcul

Guanya temps, organitza millor i treballa amb més confiança.
Aprendràs a utilitzar el full de càlcul; crear activitats interactives per l’alumnat, ensenyar fer servir el...
30 hores100% en línia
029 Transforma l’estudi amb ANKI: Tècniques d’alta rendibilitat per a memoritzar

Amb ANKI, cada repàs et porta més a prop dels teus objectius: aprèn millor, recorda més i guanya confiança
Anki és una aplicació lliure per al mòbil, sigui iPhone o Android, gestionada des de l’ordinador,...
30 hores100% en línia




Gregori Voltes –
Aquest curs serveix per assolir els coneixements bàsics amb l’ús del programa Gimp per a l’edició d’imatges. Realitzant totes les pràctiques vas adquirint els coneixements que s’exposen.
Pasqual Garriga i Martí –
El curs serveix per entendre els aspectes bàsics d’un programa de manipulació d’imatges com el GIMP. Atès que és un programa que fa el mateix que el programa Adobe Photoshop però de forma gratuïta hem d’entendre que té mil menús i submenús, eines i opcions dins de cada eina, que s’escapen de l’abast d’un curs de 30 h d’aquesta plataforma. És un curs bàsic d’introducció que, tanmateix, és més que suficient per programar activitats dins d’una matèria optativa d’Informàtica de l’ESO.
Joan –
Bon curs online per a iniciar-se en la imatge digital a partir del software Gimp i poder aplicar-ho a l’aula amb l’alumnat. S’aprèn a utilitzar les eines bàsiques de dibuix i selecció. Com canviar formats, tamanys i posicions i un mínim de coneixents per a poder fer un fotomuntatge.
Joan –
Bon curs online per a iniciar-se en la imatge digital a partir del software Gimp i poder aplicar-ho a l’aula amb l’alumnat. S’aprèn a utilitzar les eines bàsiques de dibuix i selecció així com canviar formats, tamanys, posicions, etc… També els mínims coneixements per a poder realitzar un fotomuntatge.
Muntsa González –
El curs proporciona els coneixements fonamentals del programari d’edició d’imatges GIMP. Els exercicis pràctics et familiaritzen amb la interfície i a prendre consciència de les possibilitats educatives del programari.