El Moodle és un campus virtual amb moltes eines i recursos que facilita l’educació a distància. Moltes universitats l’utilitzen.
També és molt pràctic i ens ajuda molt a la tasca dent diària, i a l’organització de les diferents matèries. S’empra igual per l’educació a distància, com en la presencial.
En aquest curs aprendràs a gestionar el Moodle com a docent editor; paràmetres de curs, qualificacions i coneixeràs l’eina confecció d’una pàgina, llibres, tasques, glossaris i fòrums i a gestionar escoles i qualificacions. El nivell del curs és intermedi.
Curs 002 Moodle (II)
Aquest curs és gratuït per al professorat de centres privats i concertats*. Actualment, està pendent de confirmació dins del Pla de formació permanent del Departament d’Educació, fet que no acreditaria el reconeixement oficial.Potser acredita el perfil
Aquest curs potser acredita el perfil:Competència digital docent (PE02)
Nivell:Cicles formatius| Educació primària| Educació secundària i batxillerat| Escola de persones adultes| Escoles d'idiomes
Especialitat:Totes les matèries
Temàtica:Moodle| TIC
- Gestionar un curs de Moodle des del principi a un nivell intermedi.
-
FITXA CURS
- 02AO
-
CODIS CURS EN DIFERENTS EDICIONS:
- RECA023106 (Setembre)
- RECZ023106 (Octubre)
- RECG023106 (Novembre)
- RECJ023106 (Desembre)
- RECM023106 (Gener)
- RECP023106 (Febrer)
- RECS023106 (Març)
- RECV023106 (Abril)
- REC3023106 (Maig)
- REC6023106 (Juny)
- REC0023106, Escola d’estiu
- Els paràmetres de curs
- Inscripció de l'alumnat
- Creació d'una pàgina
- Creació de tasques
- Títols atractius
- Enllaços directes
- Creació d'un llibre
- Exportar llibres
- Crear un glossari
- Creació d'un fòrum
- Creació d'una eina externa
- Creació d'un xat
- Canvi de rol
- Modificació de propi perfil
- Totes les qualificacions
- Gestió de les qualificacions
- Elaboració d’un projecte.
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
FITXA CURS
- 02AO
-
CODIS CURS EN DIFERENTS EDICIONS:
- RECA023106 (Setembre)
- RECZ023106 (Octubre)
- RECG023106 (Novembre)
- RECJ023106 (Desembre)
- RECM023106 (Gener)
- RECP023106 (Febrer)
- RECS023106 (Març)
- RECU023106 (Abril)
- REC3023106 (Maig)
- REC6023106 (Juny)
- REC0023106, Escola d’estiu
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
032 Sortides a l’ESO: Explorant les matemàtiques més enllà de l’aula

Les matemàtiques són a tot arreu: cada sortida és una oportunitat per observar, comprendre i connectar l'aprenentatge amb el món real
En aquest curs hi ha unes reflexions introductòries sobre les matemàtiques a l’educació secundària i la...
30 hores100% en línia
005 Moodle a matemàtiques d’ESO

Ensenya matemàtiques amb Moodle. Desperta la curiositat i el raonament
En aquest curs s’aprèn a crear recursos, com pàgines, fitxers, directoris, títols… i activitats matemàtiques com...
30 hores100% en línia
024 STEAM: On la Creativitat i la Ciència es Troben

Un curs STEAM on la imaginació encén la descoberta i la ciència dona vida a les idees, convertint la creativitat en innovació
L’STEAM és l’acrònim dels termes en anglès Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Art i Matemàtiques. Essent cada vegada...
30 hores100% en línia




Ressenyes
Encara no hi ha ressenyes.