Avaluacions de final d’etapa per a alumnes de primària i secundària
Aquesta setmana, prop de 167.000 alumnes catalans s’enfronten a les proves de final d’etapa de sisè de primària i quart d’ESO, anteriorment conegudes com a proves de competències bàsiques. Els exàmens inclouen matèries com català, anglès, castellà, matemàtiques, ciència i tecnologia. Els resultats es preveu que estiguin disponibles a finals de juny o inicis de juliol. Aquestes proves són gestionades pel Consell Superior d’Avaluació, mentre s’espera la posada en marxa de l’Agència d’Avaluació i Prospectiva del Sistema Educatiu. TV3
Definició dels aprenentatges mínims en llengua i matemàtiques
El Departament d’Educació ha publicat orientacions detallades sobre els aprenentatges mínims en llengua i matemàtiques per a primària i secundària. Aquesta iniciativa busca establir una base comuna a totes les aules i millorar el rendiment acadèmic dels alumnes, especialment després dels resultats preocupants en proves com PISA. Cadena SER+1
Preocupacions per les desigualtats en la preinscripció a l’ESO
Amb la preinscripció escolar en marxa, algunes famílies de Barcelona han expressat preocupació per un sistema d’adscripció que consideren poc equitatiu. El Consorci d’Educació obliga a triar entre els instituts adscrits a l’escola de primària, amb l’amenaça que, si no ho fan, poden ser assignats a qualsevol centre de la ciutat. El Punt Avui
Convocatòria de vaga del personal laboral del Departament d’Educació
El sindicat USTEC·STEs (IAC) ha convocat una vaga per al pròxim 8 d’abril de 2025. Les reivindicacions inclouen el compliment de la llei per part del Govern de la Generalitat, la reclassificació professional del Personal d’Administració i Serveis (PAE) amb l’augment retributiu corresponent, i la millora de les condicions laborals i salarials del col·lectiu. Sindicat
Tancament de línies i escoles concertades per baixa natalitat
La disminució de la natalitat a Catalunya està provocant el tancament de línies i posant en perill la viabilitat de més d’un centenar de centres educatius concertats. Aquesta situació s’atribueix a la reducció del nombre d’alumnes i a una planificació a curt termini.
