Aquest curs té com a objectiu dotar l’alumnat d’eines per desenvolupar el pensament crític davant la informació digital i combatre la desinformació en l’entorn digital actual. Al llarg del curs s’analitza com funciona internet, com es genera i es difon la informació digital, i quin paper tenen els motors de cerca, els algorismes i la personalització de continguts en la construcció de l’opinió pública.
L’alumnat aprendrà a identificar les diferents tipologies de desinformació, com ara les notícies falses, el clickbait, els deepfakes i altres formes de manipulació de continguts, així com les estratègies de persuasió i manipulació emocional utilitzades per influir en les persones. També s’abordarà l’anàlisi de les narratives conspiratives i els factors socials i psicològics que expliquen la seva eficàcia.
El curs incorpora una perspectiva de gènere en l’anàlisi dels mitjans de comunicació i les xarxes socials, fomentant una lectura crítica i igualitària de la informació, i proposant estratègies per millorar la representació de les dones en la comunicació. A més, es treballaran metodologies i eines pràctiques de verificació de la informació, com la metodologia CRAAP, la verificació lateral, la cerca inversa d’imatges i el mètode SIFT.
Com a tancament, l’alumnat desenvoluparà un projecte final en què aplicarà els coneixements adquirits per analitzar, verificar i comunicar informació digital de manera crítica, responsable i compromesa amb la igualtat.
Isabel –
El curs m’ha agradat molt. Moltes gràcies!
Arnau –
Un curs molt interessant i que em permetrà aplicar el que he après a l’aula.
Laura Soriano –
Un curs molt interessant i pràctic, amb continguts útils i fàcils d’aplicar a l’aula. L’he trobat molt enriquidor i el recomano a qualsevol docent que vulgui continuar formant-se.
Jesús García –
Un curs molt interessant.
Laia –
Un curs molt interessant, t’ensenya metodologies per poder verificar la informació i aplicar-ho a l’aula.
PILAR VALIENTE BALLESTEROS [PROF] –
Ha estat un curs molt enriquidor. He acomplert les meves expectatives de formació (conèixer eines per detectar «fake news» i tenir recursos per aplicar a un dels mòduls que desenvolupo).
Ramon –
Interessantíssim i necessari, moltes gràcies!!
EMILI VILCHES SANCHEZ –
El curs permet analitzar críticament la informació, comprovar-ne les fonts i aplicar diferents mètodes per valorar-ne la fiabilitat. Tot el que s’hi aprèn facilita la creació de situacions d’aprenentatge significatives per a l’alumnat. Gràcies !
Bet –
Curs molt interessant. Ben contextualitzat i eines que desconeixia. Gràcies!
Francesc –
Sempre és interessant fer cursos de formació.
Verónica Pallach –
Molt interessant per tal d’aplicar a les aules.
Griselda –
Curs molt interessant que dona eines per verificar al informació de les xarxes i que aporta recursos per poder ser aplicats al l’aula.
Silvia Burzurí –
Un curs fet a mida per un tema que està a l’ordre del dia, força interessant i molt aplicable a les aules. Ho recomano a qualsevol docent que es vulgui actualitzar amb l’autentificació de l’ús de les noves tecnologies. Gràcies!
Javier –
Un curs molt interessant, enriquidor i molt necessari per el nostre alumnat i la societat desinformada en la que hauran de viure. El recomano a totes aquelles persones que vulguin seguir formant-se!!
Manar –
Molt bona experiència. El curs ha estat interessant i ben organitzat. Gràcies!
Manar –
Molt bona experiència. El curs ha estat molt interessant i ben organitzat. Gràcies!
Juan Pablo –
Excel·lent curs: pràctic, interessant i amb recursos molt útils per portar a l’aula.
David –
Un curs molt interessant especialment avui dia amb la velocitat a la que escampen les notícies. Gràcies!
Adrià –
Un curs amb metodologies i activitats pràctiques per dur a terme a l’aula.
Noelia –
És un curs interessant que proporciona molta informació per poder treballar a l’aula.