En aquest curs s’analitzen les causes i efectes de les emocions d’infants i adolescents i com a vegades aquestes emocions es canalitzen mitjançant actes autolesius o en temptatives de suïcidi.
Per tal de minimitzar i/o prevenir els actes autolesius i el risc de suïcidi es faciliten recursos per prevenir, identificar i gestionar aquests casos, tot acompanyant a l’alumnat i a les famílies dels centres educatius dins el marc de l’escola inclusiva, tal com es recull en el Decret 150/2017 de
l’atenció educativa de l’alumnat en el marc del sistema inclusiu.
S’aprofundeix en aquest acompanyament a l’alumnat i a la família des d’una actitud respectuosa i
empàtica del personal docent per tal de posar en comú pautes d’intervenció i donar coherència a
les actuacions dels dos contextos, escolar i familiar.
La formació és a distància i asincrònica.
Metodologia: Dins de la plataforma a Moodle, hi ha una part teòrica, ja sigui en text, vídeos, enllaços, imatges… que el participant haurà de llegir, mirar, escoltar… Tot seguit hi ha una sèrie d’activitats, on el participant contestarà segons el que se li demani, pot ser una reflexió, una pràctica, una imatge, un filmet…
