El català és l’idioma vehicular del sistema educatiu de Catalunya, des d’AprènOnline oferim l’oportunitat de consolidar el nivell de català que es mereix el sistema educatiu català.
Tot i tenir un nivell similar al nivell C2 de català, aquest curs no acredita el nivell C2.
Curs 109 Català avançat, 1a part
Aquest curs és gratuït per al professorat de centres privats i concertats*. Actualment, està pendent de confirmació dins del Pla de formació permanent del Departament d’Educació, fet que no acreditaria el reconeixement oficial. El procés de reconeixement s'ha de fer de nou cada curs. Per tant, aquesta informació només és vàlida per al curs actual.Potser acredita el perfil
Nivell:Cicles formatius| Educació primària| Educació secundària i batxillerat| Escola de persones adultes| Escoles d'idiomes
Especialitat:Totes les matèries
Temàtica:Cursos complementaris
- Adquirir un nivell de català avançat, (1a part).
- Assolir un nivell satisfactori de comunicació escrita, en l'àmbit de nota de premsa, correu electrònic, articles d'opinió, resums científics i informes.
- Assolir un nivell satisfactori de comunicació oral, en l'àmbit d'exposicions orals, en converses, i en reunions.
- Assolir un bon nivell d'estudi de la llengua; morfologia, determinants, verbs, pronoms febles, preposicions, pronoms relatius, conjuncions..
- Comunicació escrita:
- Informes
- Correu electrònic
- Articles d'opinió
- Editorials
- Textos científics.
- Comunicació oral
- Exposició d'un tema
- Participació en una taula rodona en directe o ràdio
- Converses amb altres persones
- Estudi de la llengua
- Els substantius i adjectius
- Determinants
- Verbs
- Pronoms febles
- Estudi de la llengua
- Preposicions
- Conjuncions
- Adverbis
- Avaluació de tot el que s'ha après..
- Aquest curs està dins d’un campus virtual
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
- RECB093106 (Setembre)
- RECE093106 (Octubre)
- RECH093106 (Novembre)
- RECK093106 (Desembre)
- RECN093106 (Gener)
- RECQ093106 (Febrer)
- RECT093106 (Març)
- RECW093106 (Abril)
- REC4093106 (Maig)
- REC7093106 (Juny)
- REC1093106, Escola d’estiu
Valoracions del curs
✍️ Escriure una valoracióAltres cursos que et podrien interessar...
032 Sortides a l’ESO: Explorant les matemàtiques més enllà de l’aula

Les matemàtiques són a tot arreu: cada sortida és una oportunitat per observar, comprendre i connectar l'aprenentatge amb el món real
En aquest curs hi ha unes reflexions introductòries sobre les matemàtiques a l’educació secundària i la...
30 hores100% en línia
021 Robòtica bàsica amb el robot mBot i mBot2

Descobreix, construeix i emociona’t: la robòtica dona vida a l’aprenentatge.
Mitjançant la programació del robot mBot es pretén treballar la creativitat i la lògica en un...
30 hores100% en línia
076 Metodologia d’ambients, educació viva i activa

Aprendre des de la curiositat i l’experiència desperta el potencial únic de cada infant
En aquest curs s’intenta donar eines teòriques, tècniques i pràctiques als i a les mestres per...
30 hores100% en línia




Judith Fontana –
El curs és interessant, però trobo a faltar alguna manera de poder posar-te en contacte amb algú de referència que et pugui guiar en cas de dubtes o problemes amb la plataforma
Sabrina –
El curs ha estat interessant, però m’ha faltat expressions que es treballassin l’estructura dels texto i fer pràctiques d’expressions escrites.
Isabel Yuste –
El curs és interessant.
M.Dolors –
És la segona vegada que faig el curs. Ha sigut una experiència positiva i m’ha agradat tal com està organitzat. He trobat a faltar més rapidesa per part de la tutora a l’hora de responde un correu sobre un dubte que tenia. Va tardar força dies, per sort no era un tema urgent, però cal tenir-ho present.
mireia –
Ha sigut un curs útil.