En l’actualitat s’estan diagnosticant un gran nombre de trastorns d’aprenentatge, que si es detecten de manera precoç, tenen un bon pronòstic. Per aquest motiu pretenem donar una visió general dels diferents tipus de trastorns que existeixen, com es poden detectar i quina és la manera de treballar per tal que la simptomatologia millori i no suposi un obstacle en l’aprenentatge.
Es proposarà la resolució de diferents casos pràctics per tal de detectar les dificultats en l’aprenentatge.
