Curs 012 Escriptura fàcil / lectura fàcil

Aquest curs ofereix una introducció completa a l’escriptura fàcil i proporciona eines pràctiques per crear textos clars, accessibles i entenedors per a tothom. Al llarg de la formació, les persones participants aprendran què és l’escriptura fàcil, per què és necessària i com es diferencia d’altres enfocaments com la lectura estàndard o el llenguatge planer.

A partir d’una mirada centrada en el/la lector/a, es treballaran les principals barreres de comprensió lectora i els errors més habituals en textos educatius i informatius. El curs combina fonaments teòrics amb tècniques concretes per simplificar frases, escollir vocabulari adequat i organitzar la informació de manera clara i coherent.

En la part més pràctica, es reescriuran textos complexos i s’adaptaran a diferents contextos, com l’aula, les xarxes socials o materials informatius. També s’introduiran eines digitals i estratègies per avaluar la comprensió lectora i dissenyar continguts accessibles.

El curs culmina amb un projecte final en què cada participant crearà un text complet en escriptura fàcil, aplicant tots els coneixements adquirits.

Nivell:Cicles formatius| Educació infantil| Educació primària| Educació secundària i batxillerat
Especialitat:Llengua i literatura castellana| Llengua i literatura catalana| Totes les matèries
Temàtica:Creació de material| Escola inclusiva
Potser acredita el perfil

  • Comprendre, aplicar i crear textos en escriptura fàcil, adaptats a diferents contextos educatius i comunicatius, garantint la claredat, l'accessibilitat i la comprensió lectora de diversos públics.
  • Comprendre els fonaments de l'escriptura fàcil, incloent-hi els seus principis bàsics, la seva utilitat i les diferències amb altres enfocaments com la lectura fàcil i el llenguatge planer.
  • Identificar les principals barreres de comprensió lectora i detectar errors habituals en textos educatius o informatius.
  • Aplicar tècniques de simplificació lingüística, com l'ús de frases clares, vocabulari accessible i una organització coherent del contingut.
  • Reescriure i adaptar textos complexos a formats d'escriptura fàcil en diversos àmbits (educatiu, informatiu i digital).
  • Dissenyar materials i continguts accessibles, avaluant-ne la comprensió lectora i utilitzant eines i estratègies adequades en contextos reals.

  • Fonaments de l'escriptura fàcil (Entendre què és i per què és necessària)
  • Què és l'escriptura fàcil i per a qui serveix
  • Diferència entre lectura fàcil i llenguatge planer
  • Barreres habituals de comprensió lectora
  • Principis bàsics: claredat, simplicitat i coherència
  • El lector: adaptar el text al nivell real
  • Errors comuns en textos educatius
  • Com detectar si un text és difícil
  • Introducció a les pautes internacionals d'escriptura clara

  • Tècniques per escriure fàcil (Com transformar textos)
  • Simplificació de frases: llargada i estructura
  • Ús de vocabulari clar i concret
  • Evitar tecnicismes i abstraccions
  • Organització del text: idees principals i secundàries
  • Ús de connectors senzills
  • Paràgrafs curts i formats visuals
  • Reescriptura de textos complexos (pràctica guiada)
  • Adaptació de textos educatius i informatius

  • Aplicació pràctica i contextos reals (Portar-ho a l'aula i a la vida real)
  • Creació de materials per a l'aula
  • Escriptura fàcil per a xarxes socials
  • Elaboració de guies i instruccions clares
  • Adaptació de textos literaris
  • Avaluació de la comprensió lectora
  • Eines digitals per simplificar textos
  • Disseny de continguts accessibles
  • Projecte final: crear un text complet en escriptura fàcil
  • Aquest curs està dins d’un campus virtual
  • Tot el curs és asíncron.
  • Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
  • El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
  • A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
  • Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
  • A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
  • Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
  • La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys  teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
  • Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
  • Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
  • Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
  • Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
  • Escola de gener de l’1 al 22 de gener
  • Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
  • Escola de març, de l’1 al 22 de març
  • Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
  • Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
  • Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
  • Escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol
  • Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
  • Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret. 
  • La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
  • Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.

  • Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
  • Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
  • En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
  • Coneixements mínims d’internet.
  • Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.

Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.

Valoracions del curs

✍️ Escriure una valoració

Ressenyes

Encara no hi ha ressenyes.

Sigueu els primers a ressenyar “012 Escriptura fàcil / lectura fàcil”

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Newsletter d'AprènOnline

Vols estar al dia de les últimes novetats d’AprènOnline i rebre informació a la teva bustia?