Inici
/
Cursos
/
179 La psicomotricitat al primer cicle d’Educació Infantil (0-3 anys).

179 La psicomotricitat al primer cicle d'Educació Infantil (0-3 anys).

A les escoles bressol es porten a terme els primers descobriments i aprenentatges. Però si ens centrem en els estímuls corporals en edats primerenques, es veu que a la gran majoria d’escoles bressols no disposen d’una figura referent en l’àmbit psicomotriu. Amb aquest curs s’ofereixen diferents eines i mecanismes per preparar una bona sessió de psicomotricitat, com ara els materials adients a cada edat, l’organització de l’espai, la gestió del temps, l’actitud de l’adult… per tal de poder introduir la psicomotricitat en el dia a dia de la vostra escola, ja que és molt important i necessari per garantir no només un bon desenvolupament motor, sinó també un desenvolupament integral de la persona.

Educació física Totes les matèries

Metodologies

Educació infantil

🎯 Objectius

✅ Objectiu principal:

Adquirir els coneixements bàsics per poder dur a terme una sessió de psicomotricitat a l’aula d’educació infantil.

✅ Objectius específics

Conèixer què és i què implica la psicomotricitat en el desenvolupament integral dels infants.
Descobrir les principals bases teòriques que vertebren el món de la psicomotricitat.
Adquirir coneixements sobre els principis d’una sessió de psicomotricitat.
Aprendre les pautes per dissenyar, planificar i portar a terme una sessió de psicomotricitat.

📚 Continguts

✅ Tema 1:

Què és la psicomotricitat?
Introducció.
Importància del joc a la psicomotricitat.
Moments evolutius dels infants de 0 a 3 anys.
Tipologies de joc de 0 a 3 anys.

✅ Tema 2:

Bases metodològiques de la pràctica psicomotriu.
La psicomotricitat vivenciada de Bernat Aucouturier i Lapierre.
El diàleg tònic, d’Ajuriaguerra.
El to, de Wallon.

✅ Tema 3:

El dispositiu de sessió.
El principi temporal.
El principi espacial.
El principi material.
El principi actitudinal.

✅ Tema 4:

Com preparar i dur a terme una sessió de psicomotricitat.
Planificació i disseny de la sessió.
Preparació de la sala.
Acompanyament als infants durant la sessió.
Observació i avaluació.

✅ Tema 5:

Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.

FITXA CURS

3WAO La psicomotricitat al primer cicle d'Educació Infantil (0-3 anys).

CODIS CURS EN DIFERENTS EDICIONS:

REC1793106, escola de tardor
REC3793106, escola d’hivern
REC5793106, escola de primavera
REC7793106, escola de maig
REC9793106, escola d’estiu

Metodologia

Aquest curs està dins d'un campus virtual; http://campus.aprenonline.org
Tot el curs és asíncron.
Cada participant entra amb el seu nom d'usuari/ària i contrasenya.
El curs està compost de 5 blocs. Cada setmana (quatre dies en l'edició d'estiu) s'obre un bloc nou per a treballar.
A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s'assoleix l'objectiu, es proposaran possibles millores.
Durant els darrers dos dies de cada edició es pot consultar l'avaluació.

⌛ Durada

Aquest curs té una durada de 30 hores.
Què significa un curs en línia de 30 hores?

Preu

Aquest curs té un cost de 54 € (curs 2022/23).
Consulta els possibles preus especials per grups o repetició d'un curs no superat, info@aprenonline.org.

⏰ Horari

Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.

Calendari

ESCOLA DE TARDOR, del 15 d'octubre al 22 de novembre.
ESCOLA D'HIVERN, del 15 de desembre al 8 de febrer.
ESCOLA DE PRIMAVERA; del 10 de març al 17 d'abril.
ESCOLA DE MAIG-JUNY, del 8 de maig al 15 de juny.
ESCOLA D'ESTIU, de l'1 al 22 de juliol.

Lloc

Aquest curs és totalment en línia, a través d'internet. Tot es fa a través de la xarxa.

Tutorització

Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc.
Rebràs una resposta abans de 24 hores.

❓ Dubtes

Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.

Distribució de temes

Hi ha 5 temes. Dins de cada tema hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.

Avaluació

Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L'avaluació és sempre qualitativa.

Superació del curs

El curs s’aprovarà si s’han fet de forma satisfactòria totes les activitats proposades. Si una persona no supera el curs un cop finalitzat, el podrà repetir en l'edició següent amb un descompte del 50%.

Idioma

La llengua vehicular d'aquest curs és el català. Tot i que al campus es pot posar en castellà, les explicacions són en català. Les tasques es poden presentar indiferentment en català o castellà.

✍️ Millora contínua

En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d'incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.

Nomenament de Juliol

Si ets substitut o substituta i compleixes els requisits, aquest curs et servirà per al nomenament de juliol. Consulta la pregunta número 5 de preguntes freqüents.