En aquest curs s’analitzen les causes, comportament i relacions socials del TND en els infants, adolescents i adults. Es faciliten eines per prevenir, identificar i gestionar aquestes conductes dins de l’aula i dels centres educatius dins el marc de l’escola inclusiva, tal com es recull en el Decret 150/2017 de l’atenció educativa de l’alumnat en el marc del sistema inclusiu.
S’aprofundeix en la gestió del TND de l’alumnat des d’una actitud empàtica del personal docent i com poder acompanyar a la família com a context més proper a l’alumnat, per tal de posar en comú pautes d’intervenció i donar coherència a les actuacions dels dos contextos, escolar i familiar.
La formació és a distància i asincrònica.
Metodologia: Dins de la plataforma a Moodle, hi ha una part teòrica, ja sigui en text, vídeos, enllaços, imatges… que el participant haurà de llegir, mirar, escoltar… Tot seguit hi ha una sèrie d’activitats, on el participant contestarà segons el que se li demani, pot ser una reflexió, una pràctica, una imatge, un filmet…
