062 Les masculinitats a ESO
En aquest curs; les masculinitats a l’ESO, es proposa diferents recursos, tant reflexius, d’observació com pràctics per assolir la igualtat de gènere a l’ESO com en un futur.
Aquest curs va dirigit directament a la construcció individual dels nois.
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.singularReviewCountLabel }}
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.pluralReviewCountLabel }}
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.singularReviewCountLabel }}
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.pluralReviewCountLabel }}
- Objectius
[Fes clic per desplegar la informació]
Objectiu principal
Objectius específics
Objectiu principal
- Fomentar l’educació i relació igualitària entre els nois i les noies de l’ESO.
Objectius específics
- Treballar conceptes d’igualtat de gènere
- Valorar les desigualtats que hi ha als centres de secundària i treballar mesures per superar-les.
- Analitzar els rols que s’espera dels nois en aquestes edats.
- Conèixer els trets psicològics dels nois i noies a l’adolescència.
- Analitzar la violència creixent de control
- Incentivar pràctiques coeducadores en el desenvolupament curricular de les matèries.
- Motivar al centre a una distribució coeducadora.
- Analitzar la informació que reben els joves; filmets, pel·lícules…
- Continguts
[Fes clic per desplegar la informació]
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Tema 1
- Reflexions inicials
- El gènere i el sexe, concepte, diferència
- Educació i gèneres, reflexions sobre els diferents tipus d’educació
- Escola segregada, escola mixta, coeducació, estudi dels 3 models
- Actituds i repressions, Autocrítica de moltes praxis docents normalitzades
- Millorem la societat, a partir de l’educació un món més igualitari
Tema 2
- Identificació amb el gènere masculí a partir de l’ús del cos de les dones
- Anàlisi de com ha de ser i vol ser un noi d’aquesta edat
- La relació de parella en aquesta edat.
- Les xarxes
Tema 3
- Violència de control
- La violència de gènere
- Concepte de gelosies
- La noia ideal
- Violència de control
Tema 4
- L’entorn
- L’aula, rètols, disposició… Anàlisi de tot el contingut visual de l’aula i l’escola
- La televisió, anàlisi de la programació televisiva i del que veuen els nois a la televisió.
- Les cançons i pel·lícules, anàlisi de les cançons més famoses del moment i de les pel·lícules que veuen.
- La família, anàlisi de cada una de les famílies, com incidir sempre amb respecte
- Propostes didàctiques per realitzar a l’aula.
Tema 5
- Projecte, cada participant farà un projecte sobre com realitzar una classe de reflexió per a nois de l’edat d’ESO.
Bloc 1
Bloc 2
Bloc 3
Bloc 1
- Reflexions inicials
- El gènere i el sexe, concepte, diferència
- Educació i gèneres, reflexions sobre els diferents tipus d’educació
- Escola segregada, escola mixta, coeducació, estudi dels 3 models
- Actituds i repressions, Autocrítica de moltes praxis docents normalitzades
- Millorem la societat, a partir de l’educació un món més igualitari
- Identificació amb el gènere masculí a partir de l’ús del cos de les dones
- Anàlisi de com ha de ser i vol ser un noi d’aquesta edat
- La relació de parella en aquesta edat.
- Les xarxes
Bloc 2
- Violència de control
- La violència de gènere
- Concepte de gelosies
- La noia ideal
- Violència de control
- L’entorn
- L’aula, rètols, disposició… Anàlisi de tot el contingut visual de l’aula i l’escola
- La televisió, anàlisi de la programació televisiva i del que veuen els nois a la televisió.
- Les cançons i pel·lícules, anàlisi de les cançons més famoses del moment i de les pel·lícules que veuen.
- La família, anàlisi de cada una de les famílies, com incidir sempre amb respecte
- Propostes didàctiques per realitzar a l’aula.
Bloc 3
- Projecte, cada participant farà un projecte sobre com realitzar una classe de reflexió per a nois de l’edat d’ESO.
- Durada
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Preu
- Aquest curs té un cost de 55,00 €
- Consulta els possibles descomptes
- Distribució de temes
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Calendari (2023-24)
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- 12a escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol.
- Metodologia
- Aquest curs està dins d’un campus virtual.
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Horari
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Lloc
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Tutorització
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Idioma
- La llengua vehicular d’aquest curs és el català. Tot i que al campus es pot posar en castellà, les explicacions són en català. Les tasques es poden presentar indiferentment en català o castellà.
- Dubtes
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Avaluació
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- Millora contínua
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Requisits mínims
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
FITXA CURS
- 62AO
-
CODIS CURS EN LES DIFERENTS EDICIONS:
- RECA623106 (Setembre)
- RECY623106 (Octubre)
- RECG623106 (Novembre)
- RECJ623106 (Desembre)
- RECM623106 (Gener)
- RECP623106 (Febrer)
- RECS623106 (Març)
- RECU623106 (Abril)
- REC3623106 (Maig)
- REC6623106 (Juny)
- REC0623106, Escola d’estiu
Valoracions
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.singularReviewCountLabel }}
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.pluralReviewCountLabel }}
- Detalls del curs:
- Preu: 55€
- Durada: 30 hores
- Curs 100% en línia
- Tutor/a: Ricard Gonzàlez Puig
- Dirigit a professorat de secundària.
Comparteix aquest curs