032 Sortides matemàtiques a l’entorn de l'institut a ESO
En aquest curs hi ha unes reflexions introductòries sobre les matemàtiques a l’educació secundària i la proposta de dos tipus de sortides, una dins de la ciutat i una altra a la platja, sempre amb activitats matemàtiques com a base.
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.singularReviewCountLabel }}
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.pluralReviewCountLabel }}
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.singularReviewCountLabel }}
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.pluralReviewCountLabel }}
- Objectius
[Fes clic per desplegar la informació]
Objectiu principal
Objectius específics
Objectiu principal
- Organitzar sortides matemàtiques.
Objectius específics
- Normalitzar el concepte matemàtic a la vida quotidiana.
- Relacionar les característiques adolescents amb la matemàtica
- Treballar la competència matemàtica en un entorn proper fora de l’aula.
- Treballar els mapes com eina de representació espacial; orientació i escala.
- Realitzar estimacions i acotaments en els càlculs
- Mesurar alçades amb eines creades.
- Mesurar llargades
- Deduir fórmules de superfície
- Calcular el número PI
- Treballar números grans (anotació científica)
- Treballar números petits (anotació científica)
- Treballar l’horitzontalitat i verticalitat
- Crear un rellotge de sorra
- Crear un anivellador
- Crear una plomada
- Continguts
[Fes clic per desplegar la informació]
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Tema 1
- L’adolescència
- Aspectes adolescents i la matemàtica
- La nostra adolescència
- Alguns recursos
- La matemàtica, una competència
- El meu alumnat
Tema 2
- SORTIDA A UNA PLAÇA (I)
- La plaça
- Fotografia aèria
- Mapa
- Semblances i diferències
- Institut Català de Cartografia
Tema 3
- SORTIDA A UNA PLAÇA (II)
- Estimacions
- Superfícies
- Alçades
- Altres activitats
- El càlcul de PI
Tema 4
- SORTIDA A LA PLATJA (I)
- Sortida matemàtica
- El lloc
- El mapa
- Números grans
- Números petits
Tema 5
- Rellotge de sorra
- Horitzontalitat i verticalitat
- Projecte final
Bloc 1
Bloc 2
Bloc 3
Bloc 1
- L’adolescència
- Aspectes adolescents i la matemàtica
- La nostra adolescència
- Alguns recursos
- La matemàtica, una competència
- El meu alumnat
- SORTIDA A UNA PLAÇA (I)
- La plaça
- Fotografia aèria
- Mapa
- Semblances i diferències
- Institut Català de Cartografia
Bloc 2
- SORTIDA A UNA PLAÇA (II)
- Estimacions
- Superfícies
- Alçades
- Altres activitats
- El càlcul de PI
- SORTIDA A LA PLATJA (I)
- Sortida matemàtica
- El lloc
- El mapa
- Números grans
- Números petits
Bloc 3
- Rellotge de sorra
- Horitzontalitat i verticalitat
- Projecte final
- Durada
- Aquest curs té una durada de 30 hores.
- Què significa un curs en línia de 30 hores?
- Preu
- Aquest curs té un cost de 55,00 €
- Consulta els possibles descomptes
- Distribució de temes
- Hi ha 3 blocs. Dins de cada bloc hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.
- La distribució dels blocs és del 40% al primer bloc, el 40% al segon bloc i el 20% al tercer bloc. En aquest bloc hi ha menys teoria i tasques per a poder tenir temps d’acabar bé el curs, i recuperar aquelles tasques on no s’ha assolit l’objectiu.
- Calendari (2023-24)
- Escola de setembre, de l’1 al 22 de setembre.
- Escola d’octubre, de l’1 al 22 d’octubre
- Escola de novembre, de l’1 al 22 de novembre
- Escola de desembre, de l’1 al 22 de desembre
- Escola de gener de l’1 al 22 de gener
- Escola de febrer, de l’1 al 22 de febrer
- Escola de març, de l’1 al 22 de març
- Escola d’abril, de l’1 al 22 d’abril
- Escola de maig, de l’1 al 22 de maig
- Escola de juny, de l’1 al 22 de juny
- 12a escola d’estiu, de l’1 al 22 de juliol.
- Metodologia
- Aquest curs està dins d’un campus virtual.
- Tot el curs és asíncron.
- Cada participant entra amb el seu nom d’usuari/ària i contrasenya.
- El curs està compost de 3 blocs. Cada setmana cal realitzar les tasques d’un bloc.
- A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
- Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
- A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s’assoleix l’objectiu, es proposaran possibles millores.
- Horari
- Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret.
- La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.
- Lloc
- Aquest curs és totalment en línia, a través d’internet. Tot es fa a través de la xarxa.
- Tutorització
- Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.
- Idioma
- La llengua vehicular d’aquest curs és el català. Tot i que al campus es pot posar en castellà, les explicacions són en català. Les tasques es poden presentar indiferentment en català o castellà.
- Dubtes
- Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.
- Avaluació
- Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L’avaluació és sempre qualitativa.
- Millora contínua
- En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d’incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.
- Requisits mínims
- Coneixements mínims d’internet.
- Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.
Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.
-
FITXA CURS
- 32AO
-
CODIS CURS EN DIFERENTS EDICIONS:
- RECA323106 (Setembre)
- RECY323106 (Octubre)
- RECG323106 (Novembre)
- RECJ323106 (Desembre)
- RECM323106 (Gener)
- RECP323106 (Febrer)
- RECS323106 (Març)
- RECU323106 (Abril)
- REC3323106 (Maig)
- REC6323106 (Juny)
- REC0323106, Escola d’estiu
Valoracions
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.singularReviewCountLabel }}
{{ reviewsTotal }}{{ options.labels.pluralReviewCountLabel }}
- Detalls del curs:
- Preu: 55€
- Durada: 30 hores
- Curs 100% en línia
- Tutor/a: Josep Rivera Bofill
- Dirigit a professorat de matemàtiques d'educació secundària
Comparteix aquest curs