1. Inici
  2. /
  3. Cursos
  4. /
  5. 031 Sortides matemàtiques a l’entorn de l’escola a educació primària

031 Sortides matemàtiques a l’entorn de l’escola a educació primària

En aquest curs hi ha unes reflexions introductòries sobre les matemàtiques a educació primària i la proposta de dos tipus de sortides, una dins  la ciutat i una altra al bosc, sempre amb activitats matemàtiques com a base. Durant el curs aquestes dues sortides matemàtiques amb diferents activitats a realitzar. A cada sessió es proposa una activitat, el participant ha de refer-la adaptada al seu espai. El format de les tasques a entregar són fotografies, explicacions..., al final cal que suggereixi un projecte aprofitant tot el que s’ha après. Les activitats en aquest curs són sobre el patró, recollint pedres d’una mateixa grandària, la desena, la suma, la suma emportant..., figures geomètriques..., també les multiplicacions, geometria, proporcions, escales, fórmules, Número pi... Hi ha activitats detallades per cada un dels cicles.

🎯 Objectius

✅ Objectiu principal:

  • Organitzar sortides matemàtiques.

✅ Objectius específics

  • Normalitzar el concepte matemàtic a la vida quotidiana.
  • Treballar la competència matemàtica en un entorn proper fora de l'aula.
  • Treballar els mapes com eina de representació espacial.
  • Comptar coses, 1,2,3… molts, masses per a ser comptats de forma tradicional.
  • Reconèixer figures geomètriques.
  • Realitzar acotacions, estimacions i càlculs mentals.
  • Treballar el patró.
  • Treballar la desena
  • Treballar la suma i resta
  • Treballar els mapes com eina de representació espacial.
  • Diferenciar entre fotografia i mapa
  • Calcular alçades
  • Reconèixer figures geomètriques.
  • Realitzar acotacions, estimacions i càlculs mentals.
  • Calcular el perímetre de diferents espais
  • Saber-se orientar.
  • Reconèixer i treballar els metres i metres quadrats.
  • Saber realitzar càlculs simples de superfícies.
  • Crear patrons, realitzar acotacions i estimacions
  • Calcular amb diferents estratègies.
  • Treballar els mapes com eina de representació espacial.
  • Diferenciar entre fotografia i mapa
  • Saber-se orientar i col·locar rosa dels vents en un mapa.
  • Calcular l'escala d'un mapa.
  • Descobrir i calcular el valor de PI
  • Calcular diversos perímetres.
  • Treballar el metre, metre quadrat i metre cúbic.
  • Treballar les superfícies i els volums.
  • Saber calcular amb diferents estratègies l'aforament d'un lloc.

📚 Continguts

✅ Tema 1:

  • Sortida a una plaça, Cicle Inicial
  • La foto aèria
  • Alçades
  • Distàncies
  • 1,2,3,4 ... Molts, massa
  • Figures geomètriques
  • Escales
  • Bancs
  • Gronxadors
  • Senyals

✅ Tema 2:

  • Sortida a una plaça, Cicle Mitjà
  • On és la matemàtica?
  • Matemàtiques arreu
  • Preparem una sortida
  • La plaça
  • Fotografia aèria i mapa
  • Dades de l'Institut de cartografia català (ICC)
  • Mesurem alçades
  • Mesurem distàncies.
  • El perímetre
  • Altres elements
  • Escales.

✅ Tema 3:

  • Sortida a una plaça, Cicle Superior
  • La plaça
  • Fotografia aèria
  • El mapa
  • Orientació i rosa dels vents
  • Comparacions
  • Escala
  • Institut Català de Cartografia
  • Alçades
  • Càlcul del valor de pi
  • Hora de pati
  • Bancs Tasca

✅ Tema 4:

  • Al curs hi ha la proposta de 3 sortides més, una proposta per cada cicle cal triar-ne una.

✅ Tema 5:

  • Al curs hi ha la proposta de 3 sortides més, una proposta per cada cicle cal triar-ne una diferent del tema 4.
gencat

Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació.

  • REC0313106, escola de tardor
  • REC2313106, escola d’hivern
  • REC4313106, escola de primavera
  • REC6313106, escola de maig
  • REC8313106, escola d’estiu

Metodologia

  • Aquest curs està dins d'un campus virtual; http://campus.aprenonline.org
  • Tot el curs és asíncron.
  • Cada participant entra amb el seu nom d'usuari/ària i contrasenya.
  • El curs està compost de 5 blocs. Cada setmana (quatre dies en l'edició d'estiu) s'obre un bloc nou per a treballar.
  • A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
  • Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
  • A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa, si no s'assoleix l'objectiu, es proposaran possibles millores.
  • Durant els darrers dos dies de cada edició es pot consultar l'avaluació.

⌛ Durada

Preu

  • Aquest curs té un cost de 54 € (curs 2022/23), en inscripció ordinària
  • El cost és de 58 €, en inscripció extraordinària, a partir de 5 dies abans d'iniciar el curs.
  • Consulta els possibles preus especials per grups o repetició d'un curs no superat, info@aprenonline.org.

⏰ Horari

  • Aquest curs és asíncron; no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret. 
  • La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Probablement abans.

Resultat d'imatges per a icon calendari Calendari

  • ESCOLA DE TARDOR, del 15 d'octubre al 22 de novembre.
  • ESCOLA D'HIVERN, del 15 de desembre al 8 de febrer.
  • ESCOLA DE PRIMAVERA; del 10 de març al 17 d'abril.
  • ESCOLA DE MAIG-JUNY, del 8 de maig al 15 de juny.
  • ESCOLA D'ESTIU, de l'1 al 22 de juliol.

 Lloc

  • Aquest curs és totalment en línia, a través d'internet. Tot es fa a través de la xarxa.

Tutorització

  • Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment es pot escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc.
    Rebràs una resposta abans de 24 hores.

❓ Dubtes

  • Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.

Distribució de temes

  • Hi ha 5 temes. Dins de cada tema hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.

Avaluació

  • Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L'avaluació és sempre qualitativa.

Superació del curs

  • El curs s’aprovarà si s’han fet de forma satisfactòria totes les activitats proposades. Si una persona no supera el curs un cop finalitzat, el podrà repetir en l'edició següent amb un descompte del 50%.

Idioma

  • La llengua vehicular d'aquest curs és el català. Tot i que al campus es pot posar en castellà, les explicacions són en català. Les tasques es poden presentar indiferentment en català o castellà.

✍️ Millora contínua

  • En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d'incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.

Nomenament de Juliol

  • Si ets substitut o substituta i compleixes els requisits, aquest curs et servirà per al nomenament de juliol. Consulta la pregunta número 5 de preguntes freqüents.

✅ Requisits mínims

  • Coneixements mínims d’internet.
  • Conèixer el Moodle pel que fa a usuari/ària, molt intuïtiu.

Matemàtiques
54€
53€
✅ Detalls del curs: