⚖️ El TSJC anul·la instruccions d’Educació per no incloure el castellà com a llengua habitual
El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) ha anul·lat quatre apartats de les instruccions que el Departament d’Educació va enviar a les escoles catalanes el curs 2022-2023, ja que no incloïen explícitament el castellà com a llengua vehicular i d’ús habitual als centres. Aquesta decisió respon a un recurs presentat per l’Assemblea per una Escola Bilingüe (AEB), i els magistrats consideren que els apartats només contemplaven el català com a llengua habitual en tots els àmbits del centre, vulnerant així la Constitució. El Punt Avui
Proves de detecció precoç de trastorns d’aprenentatge a tot l’alumnat
A partir del curs vinent, el Departament d’Educació durà a terme proves de detecció de trastorns d’aprenentatge als alumnes en diversos moments del seu recorregut educatiu: en el pas d’infantil a primària, a tercer i cinquè de primària, i a segon de l’ESO. Aquestes proves s’estan implementant per identificar i tractar de manera precoç problemes de llenguatge, dislèxia i altres trastorns que puguin sorgir. Simultàniament, s’està revisant i millorant el funcionament dels Equips d’Atenció Psicopedagògica (EAP) en quatre municipis com a pilot per crear un sistema educatiu més inclusiu. A més, s’han augmentat les aules d’acollida per als 12.000 nous estudiants arribats aquest curs a Catalunya, amb formacions específiques per als docents que gestionen aquestes aules per garantir un bon nivell lingüístic en català. Cadena SER
Reforma del batxillerat: fusió de matèries científiques i canvis en la ponderació del treball de recerca
El Departament d’Educació ha confirmat que, a partir del curs 2026-2027, les matèries de ciències en el primer curs de batxillerat es fusionaran en dues assignatures optatives agrupades amb més hores lectives. Aquesta mesura respon a l’exigència del Reial decret 243/2022 del Ministeri d’Educació, que advertia que el currículum català vigent des del curs 2022/23 incomplia la normativa estatal, posant en risc la validesa dels títols de batxillerat a nivell nacional i la mobilitat dels alumnes. A més, el treball de recerca perdrà pes en la nota final del batxillerat, passant a comptar entre un 4% i un 5% en lloc del 10%. Aquests canvis han generat rebuig en alguns sectors de la comunitat educativa. 3cat