DENIP, educació secundària
Dia Escolar per la No violència i la Pau
Propostes d’activitats per a fer a l’escola, educació secundària

Debat guiat: què és violència avui?
Debat a l’aula sobre les diferents formes de violència (física, verbal, digital, estructural). Es poden analitzar exemples reals i fomentar el pensament crític i el respecte per opinions diverses.
Anàlisi de conflictes reals
Treball en grup sobre conflictes socials, històrics o actuals (locals o globals) i recerca de vies de resolució pacífica. Presentació oral o en format pòster digital.
Campanya de sensibilització al centre
Creació de cartells, vídeos curts o publicacions per a les xarxes internes de l’institut amb missatges contra la violència i a favor de la convivència.
Role-playing i mediació escolar
Simulació de conflictes habituals entre adolescents (assetjament, rumors, conflictes a xarxes socials) i pràctica de tècniques de mediació i comunicació assertiva.
Cinefòrum per la pau
Visionat d’un curtmetratge o fragment de pel·lícula relacionat amb la no-violència, seguit d’un debat reflexiu amb preguntes guiades.
Manifest per la no-violència
Redacció col·lectiva d’un manifest de centre amb valors i compromisos per millorar la convivència. Es pot llegir en un acte conjunt o publicar al web del centre.
Violència i xarxes socials
Taller sobre ciberassetjament, discurs d’odi i ús responsable de les xarxes. Anàlisi de casos i elaboració de normes de convivència digital.
Referents de la pau
Recerca sobre figures històriques o actuals que han defensat la no-violència (Gandhi, Martin Luther King, Malala…). Creació de pòdcasts, presentacions o exposicions.
Expressió artística per la pau
Producció de murals, poemes, rap, slam poetry o peces audiovisuals que expressin missatges de pau, justícia i respecte.
Debat guiat: què és violència avui?
Debat a l’aula sobre les diferents formes de violència (física, verbal, digital, estructural). Es poden analitzar exemples reals i fomentar el pensament crític i el respecte per opinions diverses.
Anàlisi de conflictes reals
Treball en grup sobre conflictes socials, històrics o actuals (locals o globals) i recerca de vies de resolució pacífica. Presentació oral o en format pòster digital.
Campanya de sensibilització al centre
Creació de cartells, vídeos curts o publicacions per a les xarxes internes de l’institut amb missatges contra la violència i a favor de la convivència.
Role-playing i mediació escolar
Simulació de conflictes habituals entre adolescents (assetjament, rumors, conflictes a xarxes socials) i pràctica de tècniques de mediació i comunicació assertiva.
Cinefòrum per la pau
Visionat d’un curtmetratge o fragment de pel·lícula relacionat amb la no-violència, seguit d’un debat reflexiu amb preguntes guiades.
Manifest per la no-violència
Redacció col·lectiva d’un manifest de centre amb valors i compromisos per millorar la convivència. Es pot llegir en un acte conjunt o publicar al web del centre.
Violència i xarxes socials
Taller sobre ciberassetjament, discurs d’odi i ús responsable de les xarxes. Anàlisi de casos i elaboració de normes de convivència digital.
Referents de la pau
Recerca sobre figures històriques o actuals que han defensat la no-violència (Gandhi, Martin Luther King, Malala…). Creació de pòdcasts, presentacions o exposicions.
Expressió artística per la pau
Producció de murals, poemes, rap, slam poetry o peces audiovisuals que expressin missatges de pau, justícia i respecte.
Acció solidària o de servei comunitari
Disseny d’una petita acció de servei (col·laboració amb entitats socials, recollida solidària, suport a causes locals) per connectar la no-violència amb el compromís social.

