026 Educació Lenta: La importància de fer una pausa en l’educació.

Aquest curs encara no està disponible

Descripció

Es diu que l’educació és un reflex de la societat, aspecte que sens dubte es pot observar en les aules d’avui en dia. Immediatesa, rapidesa, etc., són valors socials que s’han extrapolat a les escoles i que s’ha traduït en una mena de fer on costa molt la personalització de l’aprenentatge i respectar els ritmes de cada nen/a. Malgrat aquest fet, existeix des de fa un temps un corrent anomenat “Slow Movement” que advoquen per fer una pausa en tots els àmbits de la vida i on la mateixa educació té cabuda amb l’educació lenta. L’educació lenta no és una altra cosa que un intent de repensar l’educació a través del temps. L’educació lenta planteja retornar a l’escola i a tot l’alumnat el seu propi temps, que ha de traduir-se en un respecte pels seus ritmes d’aprenentatge, i per la personalització de les seves necessitats.

Objectius

  • Conèixer què és l’educació lenta i com s’aplica per tal d’afavorir la personalització de l’aprenentatge i respectar els ritmes d’aprenentatge de tot l’alumnat.

Objectius específics:

  • Conèixer com afecta en el cervell de l’alumnat l’estrès produït per la rapidesa i la calma vers una educació més lenta.
  • Dotar d’estratègies pràctiques als professionals de l’educació que afavoreixen la inclusió de tot l’alumnat.
  • Conèixer el sistema educatiu actual i detectar aquelles necessitats en matèria d’inclusió.

Continguts

  • Tema 1:

    • Un altre tipus d’educació és possible: l’educació lenta.
    • Educació i societat.
    • La personalització de l’aprenentatge.
    • Slow movement.
    • Què és l’educació lenta?
    • Principis de l’educació lenta.
  • Tema 2:

    • Efectes en el cervell de l’alumnat.
    • L’estrès infantil i els efectes en el cervell.
    • La importància del canvi: beneficis d’una tornada a la calma.
    • Respecte al ritme dels aprenentatges: tots tenim un cervell únic.
  • Tema 3:

    • Beneficis de l’educació lenta.
    • Educació lenta i inclusió.
    • Un currículum menys carregat.
    • Cap a un aprenentatge més significatiu.
  • Tema 4:

    • Estratègies pràctiques.
  • Tema 5:

    • És possible aplicar l’educació lenta actualment? Repensant l’educació del futur.

Metodologia

  • Tots els nostres cursos estan en un campus virtual.
  • Tota la formació és asincrònica. (No hi ha cap connexió en directe)
  • Cada participant entra amb el seu nom d'usuari/ària i contrasenya.
  • El curs està compost de 5 blocs. Cada setmana (quatre dies en l'edició d'estiu) s'obre un bloc nou per a treballar.
  • A cada bloc hi ha explicacions teòriques i/o material lectiu audiovisual.
  • Cal dur a terme les tasques (redacció de respostes, qüestionaris, etc.) de cada bloc i carregar-les al campus.
  • A final de cada bloc, la formadora fa una avaluació qualitativa.
  • Durant els darrers dos dies de cada edició es pot consultar l'avaluació.

Calendari

  • 1a edició, escola de tardor 2021: del 15 d’octubre al 22 de novembre.

 Informació de l'escola de tardor

  • 2a edició, escola d'hivern 2021/22: del 15 de desembre al 8 de febrer.

Informació escola d'hivern

  • 3a edició, escola de primavera 2022: de l’1 de març al 8 d’abril.

Informació escola de primavera

  • 4a edició, escola de maig 2022: de l'1 al 31 de maig.

Informació escola de maig

  •  10a Escola d’estiu 2022: de l’1 de juliol al 22 de juliol.

Encara l'estem preparant

  A partir de l’1 de setembre es poden fer les reserves de places de totes les edicions.

Durada

Tots els cursos reconeguts són de 30 hores, la resta depèn de les necessitats de cada curs.

Què significa un curs en línia de 30 hores?

Preu

  • Cada curs té un cost de 53 € (curs 2021/22), en inscripció ordinària
  • El cost és de 56 €, en inscripció extraordinària, entre cinc dies per començar el curs i tres setmanes per finalitzar-lo.
  • Consulta els possibles preus especials, només en inscripció ordinària

Horari

  • Els nostres cursos són asincrònics, no hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret, excepte els cursos d'idiomes, que impliquen algunes estones de conversa.
  • La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora i abans de 24 hores tindrà una resposta. Tot i que mirem de contestar molt abans.

Lloc

  • Aquest curs és totalment en línia, a través d'internet. Tot es fa a través de la xarxa.

Tutorització

  • Sempre hi ha una persona formadora que està pendent dels teus dubtes i va avaluant les tasques per si cal millorar-les. En qualsevol moment li pots escriure un missatge amb algun dubte, suggeriment, proposta, etc. Rebràs una resposta abans de 24 hores.

Dubtes

  • Si tot i l’explicació i l’ampliació de la persona formadora no se soluciona un dubte fem tot el que sigui possible per aclarir-lo. Si cal, fem filmets personalitzats.

Distribució de temes

  • Hi ha 5 temes. Dins de cada tema hi ha diferents seccions on s’exposa el contingut del curs, així com les tasques a realitzar.

Avaluació

  • Un cop duta a terme la tasca, el formador/a l’avaluarà, indicant si s’ha superat o hi ha algun detall a millorar. Si és així, el participant l’haurà de millorar seguint els consells del formador/a. No hi ha exàmens. L'avaluació és sempre qualitativa.

Superació del curs

  • El curs s’aprovarà si s’han fet de forma satisfactòria totes les activitats proposades. Si una persona no supera el curs un cop finalitzat, el podrà repetir en l'edició següent amb un descompte del 50%.

Idioma

  • La llengua vehicular de tots els cursos és el català. Tot i que al campus es pot posar en castellà, les explicacions són en català. Les tasques es poden presentar indiferentment en català o castellà. Excepte els cursos d'anglès, tant la llengua vehicular com les tasques són en anglès.

Millora contínua

  • En finalitzar el curs hi ha una enquesta de valoració. A partir de les dades recollides mirem d'incorporar les millores suggerides en la pròxima edició.

Nomenament de Juliol

  • Si ets substitut o substituta i compleixes els requisits, aquest curs et servirà per al nomenament de juliol. Consulta les nostres preguntes freqüents.

Inscripció

Dirigit a

  • Professorat d’ESO, batxillerat, FP i Escoles de Persones Adultes. Mestres d’Educació Primària i Infantil

Requisits mínims

  • Coneixements mínims d’internet
  • Conèixer el Moodle a escala d’usuari/ària, molt intuïtiu

Reconeixement

  • Aquest curs està reconegut pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Compta per la borsa de treball de substituts/tes, per oposicions, per estadis, per concursos de trasllats…

Codi del curs a l’aplicatiu de la Gestió d’Activitats de Formació Telemàtica (GTAF) del Departament d’Educació

REC0263106 Escola de tardor
REC2263106 Escola d’hivern
REC4263106 Escola de primavera
REC6263106 Escola de maig
REC8263106 Escola d’estiu

Autoria i tutoria

  • Carlos Jiménez García